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真实,是新闻的生命;客观,是新闻报道的原则,这是众所周知的道理。客观真实地反映民生万象、世态民情,这是每一个新闻工作者应该恪守的职业操守,也是新闻媒体应该坚守的行业准则。然而,近期却涌现出了一些构思奇特、想象丰富的新闻报道,其文学想象堪比小说,直追剧本。先是安徽宣城市原市委副书记杨枫因贪污腐败被判十年,《宣城市原市委副书记用MBA管理情妇》见诸报端;随后,安徽省卫生厅女副厅长尚军因经济问题被立案调查,于是“以色换权”的报道一路宣传开来。但事实是,尚军“以色换权”的故事,被《南方人物周刊》记者实地调查,证实为假,纯… 相似文献
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高考状元不等于职场状元 近日,《中国高考状元职业状况调查报告》出炉,课题组通过核查"2007中国高校杰出校友排行榜"的杰出人才发现,在"杰出企业家"中没有一位是高考状元;而在学术领域,中国两院院士、外国两院院士、长江学者和长江学者成就奖获奖人等专家名单中,均没有出现高考状元的名字,在"杰出政治家"中同样也没有高考状元. 相似文献
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阙明坤 《黄河科技大学学报》2013,15(1):8-9,82
德国应用科学大学在长期的发展实践中形成了鲜明的办学特色,对于我国民办高校的发展具有重要启示意义：一是加强校企双方合作,突破传统教育模式;二是加大实践教育比重,形成实践育人合力;三是强化双师队伍建设,提高教师实践能力;四是提高应用研究能力,服务经济社会发展。 相似文献
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七月热情似火,毕业离情浓浓。又是一年毕业季,90后大学毕业生纷纷告别大学生活,开始新的人生征程。但是,理想很丰满,现实很骨感,许多大学生原本梦想十年寒窗苦读后终于可以扬眉吐气,哪知社会如此残酷,等待他们的是蜗居、蚁族、北漂、待业、像廉价大白菜一样被挑来挑去,无情的就业环境给他们泼了一盆冷水,面对如此反差,不少大学生显得无所适从,陷入迷惘彷徨,自暴自弃。或通过酗 相似文献
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本科职业技术大学的兴起背景、国际经验及人才培养机理 总被引：2，自引：0，他引：2
本科职业技术大学的兴起,是国家开展本科层次职业教育试点、政策支持民办高职升格本科、经济社会发展急需本科技术人才等多重因素共同影响的结果。国际本科层次职业学校的经验对于当前我国职业技术大学的人才培养具有一定的借鉴意义。本科层次职业技术大学的培养目标是生产一线、技术人才;学科专业遵循需求导向、强化应用;课程体系注重情境、基于过程;培养模式主要是校企合作、工学结合;育人理念应该面向人人、服务就业;办学资源强调双师教师、企业环境;发展机制是中专本硕贯通衔接。本科层次职业技术大学未来要处理好学科与专业、职业教育与本科教育、公益属性与民办体制三大关系。 相似文献
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倡导和推动“教育家办学”,是时代发展的现实诉求,是适应教育发展的内在要求,也是国家从遵循教育规律的角度出发,把教育还给真正懂教育、了解人的发展的专家。当前,我国推行“教育家办学”面临诸多现实困境,如身份定位的尴尬、“官本位”的制度障碍、办学理念与目标错位、缺少落到实处的制度保障等。化解当前“教育家办学”的困境,首先应积极倡导“教育家办学”的理念;办学者怀揣一颗教育家的心,从认识学生的主体地位和提高办学的专业水平出发,不断探索办学的新思维和新思路;国家层面制定相关教育政策,打破官本位的桎梏。 相似文献
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实践是认识的源泉,大学生要有更大的作为,必须经受实践锻炼,走出大学校门,深入基层、深入实际、深入群众,然而,如今大学生社会实践却不知不觉变了味,偏离了社会实践的原味。 相似文献
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独立学院作为中国高等教育办学体制改革创新的产物,自上世纪90年代创办以来,至今已走过十余年的发展历程。该制度设计成功地嫁接了社会资本与母体学校的双重优势,既引进了母体学校优质的教育教学资源,使独立学院从办学伊始就具有相对较高起点,又引入了社会资本,扩大了高等教育办学规模。截止2012年,全国有独立学院303所,占普通本科院校1145所的26.5%;独立学院本科在校生262万人,占全国普通 相似文献
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在前不久深圳世界大学校长论坛上,国外大学校长对环境保护、碳排放、水资源利用、气候变化等方面的话题非常关注,他们呼吁,大学应当在新世纪可持续发展问题上走在前沿,担当更多的社会责任。其实,国外大学校长提出了一个非常重要的话题,那就是在政治民主化、经济全球化、文化国际化趋势越来越明显的今天,大学究竟该培养什么样的人。从国外校长对人类文明、自然环境等公共话题的关切,可以看出,大学不仅要对学生进行知识的传授,能力的训练,还要培养学生的全球公民意 相似文献
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时下,许多大学生求职时都会遇到这样的尴尬:一边是用人单位都要求具备相关工作经验,一边是没工作根本无从积累实践经验。高校毕业生就业市场呈现出一种奇怪的"经验悖论"。其实,这正揭示出当前高校教育的种种弊端,刺中了大学教育的软肋。 相似文献