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101.
以简易脉搏测试仪的设计实现为例,具体阐述了在开放性、设计性实验中,引导学生综合运用所学理论知识,采用多方案设计方法,从系统角度思考、设计总体方案及实施手段的实验教学模式,并给出了该实验项目的具体教学建议。介绍了用LabVIEW对该实验项目进行扩展,引入课程设计的具体实现方法。 相似文献
102.
关于当前中小学内部管理体制改革的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
教育改革是社会主义教育体制的自我完善与发展,而学校内部管理体制改革是教育改革的关键,改革的目的是:通过深化改革转换机制,调整结构,优化队伍,增强活力,改善办学条件和教职工待遇,达到不断提高校长和教师的素质,提高办学水平、教学质量和办学效益。从80年代初期起,一些学校顺应教育改革与发展的趋势,以学校人事制度和分配制度 相似文献
103.
一、用严密的合同来确立技校与联办单位的关系问题由于技校和联办单位各自处于不同的立场,因此不可能在教学和管理的各个方面都达成共识,从而导致技校和联办单位间一些意见的不统一,甚至存在矛盾的现象。因此,这就要求必须正确处理技校和联办单位的关系问题：哪些事情... 相似文献
104.
目的：探讨混合教学模式对药理学理论课程教学情况的影响。方法：选取2021级药学专业1班和2班学生进行研究,1班学生采用传统线下教学作为对照组,2班学生采用线上线下混合教学作为观察组,对两组教学效果进行对比。结果：两组学生形成性评价各维度及总成绩对比均无明显差异（P>0.05）;但两组学生期中成绩、期末成绩、综合成绩比较,差异均存在统计学意义（P<0.05）;两组学生期中成绩、期末成绩及总成绩及格率比较,差异均无统计学意义（P>0.05）;除了是否有必要利用网络平台教学选项外,两组学生对教学方式的态度对比差异均存在统计学意义（P<0.05）。结论：在药理学理论课程学习中混合教学模式的应用价值较高,有利于提升学生的学习效果,可进行推广。 相似文献
105.
106.
用户参与式设计可用3种角色、3个角度、两项重点来概述,其在设计参与者、用户扮演角色、用户参与形式及组织实施形式4个方面与以用户为中心的设计有本质区别。图书馆用户参与式设计的组织实施形式包括田野调查和PD Session。美国高校图书馆用户参与式设计项目对国内图书馆用户参与式设计的开展具有一定借鉴意义。 相似文献
107.
非国有经济的发展已成为中国经济改革和发展的主要推动力量 ,由于中国经济改革的特殊的制度变迁方式和宏观经济运行的转变 ,使得非国有经济的发展面临着动力条件变化和激励欠缺的问题。因此 ,本文认为只有以市场作为动力条件 ,以政府的进一步改革作为政策导向 ,从微观和宏观两个层面上建立和完善激励机制 ,才能促进非国有经济的发展和国民经济的市场化。 相似文献
108.
基于音响放大器系统实验具有综合性、设计性、创新性和可拓展性强的特点,结合该课程完善的MOOC资源,将其应用于多层次实验教学当中。学生根据各自能力兴趣特点,选择不同层次的实验设计方案完成实验。该实验丰富了实验教学内容,使实验在广度和深度具有多个层次,改善了实验教学效果,激发学生实践学习的兴趣,培养学生自适应学习能力和创新能力,为培养创新型实践人才奠定了良好的基础。 相似文献
109.
110.
陈林 《上海教育评估研究》2019,8(2):45-48
STEM 教育作为当今知识经济时代形成的全新教育范式, 已成为各国教育发展的重要战略。文章在分析STEM 教育的内涵及重要性的基础上,重点分析了小学课堂实施的STEM 教育的活动设计与课堂管理,探讨了存在的问题。针对存在的问题提出具体的实施应对策略,一是完善基于解决问题的活动设计策略,例如提升教师的STEM 教育素养、加强问题的情境与实际生活的联系、突出学生在活动中的学习体验;二是在活动式学习过程中的课堂管理策略,例如营造有趣的学习氛围、优化分组合作、加强师生时间合理分配意识。 相似文献