用音乐游戏拨动学生心灵的琴弦——浅谈小学低年级音乐游戏的运用     

魏莹莹 《小学教学参考》2011,(21)

游戏是一种适应儿童身心发展的活动。音乐游戏是指包含着音乐性的游戏,它是以发展学生音乐能力为主的一种游戏活动。《音乐课程标准》明确指出音乐游戏的重要性。因此,在音乐教学活动中,我们应根据教学需要精心组织音乐游戏  相似文献   

提高小学低年级识字教学效率的策略     

魏淑静 《课外阅读》2011,(12):365-365

一．激发兴趣。提高识字效率1．利用教材优势,激发学生兴趣人教版实验教材一年级下册在识字课的编排上有着独具匠心的特点。每单元安排独立的识字课,内容丰富,形式多样。大多采用学生喜闻乐见的韵文形式,非常易于朗读。例如第二单元是“三字经”识字,第三单元是“对子”识字,第四单元是“知识性的儿歌”识字,另外还有字谜识字、量词识字、谚语识字等。  相似文献   

遵义务川野生百合的资源现状及发展前景   总被引：1，自引：0，他引：1  

曾燕玲  李黛  魏福伦  杨秀荣 《遵义师范学院学报》2006,8(5):61-62

遵义务川自然环境极其适宜野生百合的生长繁殖，为此百合的品种多，数量大。营养丰富。由于大投族采集、加工及自然生态的破坏，野生百合资源受到了严重的威协。为了改变务川野生百合生物资源现状，必须限制对野生百合的直接采集利用，加快野生百合的品系繁育和人工栽培，开发百合鳞茎及花的经济价值，使务川野生百合的开发利用走向可持续的新经济发展时期。  相似文献   

国之大殇 乡之深愁——台湾诗人二首思乡诗浅析     

魏松根 《中学语文(读写新空间)》2005,(14)

于右任是陕西泾阳人。他早年追随伟大的民主革命先驱孙中山先生,投身于推翻清王朝封建统治的辛亥革命。是孙中山先生的亲密战友,也是国民党的元老之一。于右任不仅是一位民主革命的先驱者,同时也是一位著名的爱国诗人和清末以来杰出的书法家。他一生爱国,希望早日结束战争,国共合作,建立一个伟大富强的中国。然而,他的愿望一直未能实现。1949年4月,人民解放军攻破南京城,于老先生撇下妻小,被迫随国民党去了台湾。晚年,于右任孤居台湾,在大陆还有他的妻子和女儿。随着时间的推移,他对故乡、对亲人的思念越来越强烈,然而,盈盈一水间的台湾海峡…  相似文献   

浅谈如何做好比较类型的问答题     

魏高会 《历史学习》2001,(4):37-39

谈到历史学习或复习，人们常常会说到或听到一个字，那就是“背”。如考试在即，你问“某某，你历史复习得怎么样啦?”得到的答案99．9％是“背得差不多啦”!恩格斯曾说：“可怕的背书制度，有半年时间就会使一个学生变成傻瓜。”不可否认，学习历史离不开“背”，但光是“死记硬背”是行不通的，必须以“懂”字当头——在理解的基础上对所学的知识加以识记。  相似文献   

开放教育的楷模——英国开放大学     

葛长娟 PhilipCrispin魏光祥  张华 《现代教育》2003,(9):54-55

  相似文献   

读《看不懂的"政绩"》     

魏伯河 《现代语文》2002,(5):31-32

如果有人说他的政绩是给农民增加了经济负担，人们肯定会认为他是神经病；如果有人说他的政绩是给属下的农民带来了贫穷，培养造就了远近有名的贫困镇、贫困村，人们一准儿说他疯了。政绩么，是给老百姓办的好事，总能把坑害农民，祸害农民的事也算作是政绩呢？  相似文献   

“圆”中双解题赏析     

魏玉东 《考试》2005,(Z1)

圆是轴对称图形,任何过圆心的直线都是对称轴;圆还是中心对称图形,且圆绕圆心旋转任意一个角度β,都能与原来的图形重合。即圆有对称性利旋转不变性,因此中考试题中出现了大量训练周密思维能力的双解佳题,现分类赏析之。一、已知圆的半径和两条子弦,求两平  相似文献   

高等职业教育发展存在的问题与对策   总被引：4，自引：0，他引：4  

魏双燕 《辽宁教育研究》2004,(2):54-55

近几年 ,高职教育规模得到了迅速发展 ,取得了许多可喜的成绩 ,但同时也遇到了很多困难 ,如何解决这些困难 ,成为高职教育当前的重要课题 ,本文就当前高职教育存在的问题及对策进行了探讨  相似文献   

Reuse of clips in cartoon animation based on language instructions     

魏宝钢  朱文浩  于金辉 《浙江大学学报(A卷英文版)》2006,7(2):123-129

INTRODUCTION tic in-betweening techniques have been proposed during the past 30 years (for a comprehensive review of automatic in-betweening methods, please refer to (Yu and Patterson, 1997; Gotsman and Surazhsky, 2001)), their use in computer aided systems is some- how limited to dealing with local movements only (Yu and Patterson, 1997), because exaggerated drawings used in cartoon animations follow animation princi- ples and do not respect the geometry (Patterson and Willis, 1994) tha…  相似文献