全文获取类型
| 收费全文 | 1892篇 |
| 免费 | 17篇 |
| 国内免费 | 8篇 |
专业分类
| 教育 | 1374篇 |
| 科学研究 | 313篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 70篇 |
| 综合类 | 37篇 |
| 文化理论 | 4篇 |
| 信息传播 | 118篇 |
出版年
| 2024年 | 14篇 |
| 2023年 | 44篇 |
| 2022年 | 30篇 |
| 2021年 | 39篇 |
| 2020年 | 85篇 |
| 2019年 | 114篇 |
| 2018年 | 63篇 |
| 2017年 | 48篇 |
| 2016年 | 54篇 |
| 2015年 | 109篇 |
| 2014年 | 206篇 |
| 2013年 | 146篇 |
| 2012年 | 127篇 |
| 2011年 | 114篇 |
| 2010年 | 87篇 |
| 2009年 | 109篇 |
| 2008年 | 119篇 |
| 2007年 | 109篇 |
| 2006年 | 98篇 |
| 2005年 | 43篇 |
| 2004年 | 23篇 |
| 2003年 | 23篇 |
| 2002年 | 11篇 |
| 2001年 | 8篇 |
| 2000年 | 13篇 |
| 1999年 | 11篇 |
| 1998年 | 13篇 |
| 1997年 | 7篇 |
| 1996年 | 9篇 |
| 1995年 | 5篇 |
| 1994年 | 6篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1992年 | 5篇 |
| 1991年 | 5篇 |
| 1990年 | 5篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1985年 | 1篇 |
排序方式： 共有1917条查询结果，搜索用时 15 毫秒
111.
112.
113.
针对本院学生到馆阅读现状和动机进行调查,以求达到清楚掌握高职学生对图书馆利用现状和阅读动机,使高职图书馆更清楚地认识自身目的和对象需求,在学校教育中发挥作用。 相似文献
114.
上海工程技术大学图书馆“十二五”展望 总被引：1，自引：0，他引：1
袁正光 《上海高校图书情报工作研究》2011,(3)
本文对上海工程技术大学图书馆十二五的发展提出了总体想法和具体措施。 相似文献
115.
王晓凤 《上海高校图书情报工作研究》2011,(4)
读者第一,服务至上是图书馆各项工作的出发点和归宿,尽管时代发展,现代科技提升了图书馆各种功能,一切为读者服务,提倡和谐服务的命题始终没有改变,而在图书馆服务中存在一些比较典型的问题,直接导致读者对图书馆服务的消极评价,本文试图以上海工程技术大学高职学院图书馆为例对问题进行分析,提出应对策略:1典型问题的分析 相似文献
116.
This paper analyzes some advertisements selected from various newspapers and periodicals and tries to give the findings about the rhetorical features of press English advertisements. 相似文献
117.
开放式实践教学模式促进机制的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
根据国外高校实践教学的特色、我国高校实践教学改革取得的成果及存在的问题,从实践教学体系、开放式实践教学引导机制、教学质量监控体系等方面介绍了本校建立开放式实践教学模式促进机制的方式和途径。通过实践,强调了实践教学中"能力"为主的活动在应用型地方高校创新人才培养中的重要地位,为同类高校推广开放式实践教学模式,建立适用本校特色的机制,保证教学效果,促进长效发展,推进实践教学改革提供了有益的经验。 相似文献
118.
本风洞系统采用电加热、全冲角、可调风速、可变固相浓度(稀相范畴)的引风开式热态试验风洞系统,集成计算机通讯、实现试验数据实时采集、实时控制。系统可在高温、多粒径、不同含尘浓度、不同冲蚀速度等拟实际工况下对叶片材质抗冲蚀能力进行研究,并可为SEM研究分析制备试件,从机理上分析叶片材质抗冲蚀特性。通过在若干工况下的热态冲蚀试验,揭示了不同叶片材质受到粒子冲蚀后的一些特性以及金属表面强化工艺对抗冲蚀的效果,与试验材料本身的理论冲蚀特性相符。 相似文献
119.
"卓越工程师教育培养计划"是教育部改革人才培养模式,创新高等教育人才培养机制的重要举措。建设"卓越工程师教育培养计划"校内工程实践教学基地是实施"卓越工程师教育培养计划"的重要组成部分。"卓越工程师教育培养计划"针对人才培养的传统模式,即忽视实践知识的学习和实践能力的培养,指出了学生工程能力培养的方向。改革重点放在加强工程实践教学,建立职业资格认定,重在培养学生的创新实践能力,突出专业技能训练。 相似文献
120.
独立院校在人才培养过程中存在"重理论轻实践"、"重形式轻结果"等问题,导致学生实践能力差、工程创新能力弱,学生的工程素质与企业需求难以无缝对接。论文以机械设计制造及其自动化专业为例,探索以工程实践能力培养、实践平台构建为核心的工程技术人才培养模式。在制图能力不断线、计算机能力不断线、设计能力不断线和制造能力不断线的C4实践能力培养基础之上,构建实践教学、专业实践、科研实践及产业实践的P4实践平台体系,通过C4与P4的有效融合,全面提升人才的工程实践技能和创新思维能力。培养模式通过4年的应用,学生的实践能力、工程思维能力明显提高,就业能力显著增强,学校人才培养模式得到企业认可。 相似文献