中国男篮奥运会竞争力制约因素、经验借鉴及调试路径     

张松奎  周武  贺新奇 《北京体育大学学报》2017,40(8):97-103

摘要：运用文献资料、专家访谈、录像观察等研究方法，对中国男篮奥运会竞争力的制约因素与调试路径进行研究。主要制约因素：球员基本功不扎实，个人能力欠缺；缺少大赛历练，临场经验不足；新老更迭滞缓，梯队结构不合理，加之换帅频繁，致使国家队战术素养始终未能形成；急功近利思想严重，篮球职业联赛没能为国家队培养大批优秀篮球人才。“十三五”时期，为找寻中国男篮突破路径，提出了拓宽球员培养渠道，改进优秀篮球后备人才发展模式；精心打造合理的梯队结构，保持稳定的国家队主力阵容；立足国情和借鉴相结合，理性培养中国男篮的技战术风格体系；探索中国特色的职业篮球发展道路，切实担当为国家队培养篮球人才的重任；发挥制度优势，建立国家队与俱乐部联手合作机制等。同时，学习和借鉴西班牙男篮长盛不衰的经验，立足现状，找准方向，科学规划，逐步提升中国男篮的国际竞争力，推动我国篮球事业全面协调可持续发展。  相似文献   

任务型阅读题型解题攻略     

季海峰 《中学生英语》2014,(1):44-46

新课程改革后，多省市英语中考试题中都出现了一种新型阅读题型——任务型阅读。此类阅读题型根据任务型教学理念而设计，从阅读、理解、分析、判断、跨文化交际及心理感悟等多方面对学生进行考查。下面笔者就寻找答案的方法和对一些经典题型的处理进行讲解。做任务型阅读，首要任务就是学会到文章中去寻找答案。在这里一个诀窍：从问题中的关键词出发，找到含有此关键词的段落，再于该段中寻找最后答案。  相似文献   

教育,要回到人!要慢慢来!     

魏贤超 《中国德育》2014,(12):6-10

在教育劳动中,人与人之间关系由工具决定。实物工具决定了传统教育是年长一代向年轻一代传递知识或文化的活动。数字化工具使获得知识和文化的速度和效率大大提高。技术似乎可以取代教师、学校和教育。但是,教育不是训练、培训和塑造。教育需要回归,要回到人!要慢慢来!摘要  相似文献   

改革开放40年高等体育教育资源优化配置的社会学审视     

张孔军  钱娅艳 《北京体育大学学报》2019,42(2):103-114

摘要：我国高等体育教育资源优化配置研究引入社会学视角理论与方法，理论与实践均取得专家的认同。运用文献资料法、专家访谈法和实地考察法等方法发现，在计划经济体制下我国高等体育教育资源配置主体单一性、手段行政化和政治倾向性强，凸显出高等体育教育资源配置缺乏激励机制和市场竞争机制的问题，造成高等体育教育资源配置成本最大化和社会效应的最小化问题较多。自改革开放以来,随着我国市场经济体制的建立为高等体育教育资源优化配置提供了难得的发展机遇，我国高等体育教育资源配置取得了明显成效，但仍然存在高等体育教育资源配置机制滞后、体制机制改革创新步伐缓慢、高等体育教育资源配置不合理以及民办普通高校体育教育资源配置严重不足等问题。据此，从社会学研究的视角，提出了构建多主体推动高等体育教育资源优化配置创新的发展模式、多元化高等体育教育资源优化配置资金投入的保障体系、高等体育教育资源优化配置均衡发展的运行机制和大学城体育教育资源“共建共享”的创新发展模式的新时代我国高等体育教育资源优化配置的发展策略，旨在服务新时代全民健身与全民健康深度融合发展，“推动构建人类命运共同体”发展目标的实现。  相似文献   

谈谈高中数学教学的四个关键词:夯实基础、激发兴趣、着眼高考、适当提高     

《中学数学杂志》2019,(9)

笔者曾在文献中提出高中数学教学永远要做好的四个关键词:夯实基础;激发兴趣;着眼高考;适当提高.但均未作详细阐述,本文续之.重点阐述"适当提高".  相似文献   

究竟什么是真正的“互联网媒体”     

《传媒》2015,(14):6-7

@喻国明 现在的媒体,要用开放的方式拥抱互联网.我认为理解互联网掌握两个关键词就可以:一个是连接,另外一个就是开放.传统媒体不愿意拥抱互联网,就会变成价值孤岛,就会逐渐被时代和社会所淘汰.新闻内容不再是传统媒体最重要的竞争力.传统媒体转型到互联网的平台之上有三部曲.  相似文献   

新规则下大级别古典跤运动员在国际比赛中技战术特点的研究     

王向东  崔炎 《北京体育大学学报》2016,39(11):140-144

摘要：为了了解国外优秀古典式摔跤运动员在2013年新规则实施后的技战术特点，为中国摔跤队备战2016年里约奥运会的训练提供科学依据，本文通过查阅文献、专家访谈和使用自主研发的摔跤视频技战术统计分析软件对2013年摔跤比赛新规则实施后的我国古典式摔跤大级别（98公斤级和130公斤级）主要对手的比赛视频进行了研究。结论：1）新规则下98kg和130kg两个级别主要得分技术均为滚桥摔技术和转移摔技术；在其他大分值技术中像过胸摔技术、过背摔技术和抱折摔技术两个级别之间也没有明显的差异。2）新规则下站立摔技术的得分远高于跪撑摔技术。虽然站立摔得分高于跪撑摔，但是在单项动作技术得分中，跪撑摔技术中的滚桥摔是得分最高的技术。建议：1）因为古典跤采用新规则后站立摔技术得分远高于跪撑摔技术得分，所以这两个级别的运动员在日常训练中要加强对站立摔技术的训练和使用，并选择大分值动作作为自己的绝招加以练习。2）虽然在新规则中取消了30s的强制跪撑，但是增加消极判罚后，反而增加了滚桥技术的得分和使用次数，所以要加强对滚桥防守的训练。  相似文献   

两种躯干支柱力量训练方案对身体姿态控制影响程度的研究     

尹军  肖敏敏  谭振则 《北京体育大学学报》2016,39(3):118-124

摘要：为了探索不同躯干支柱力量训练对身体姿态控制的影响程度，通过文献资料法、实验法、数理统计和比较分析等研究方法，对运动训练专业的24名学生进行为期10周的稳定状态和非稳定状态下的两种实验训练。研究表明实验组和对照组的“T字型”和“W字型”跑测试成绩均有显著性提高,实验组的增长幅度更大一些，而且躯干支柱力量训练对提高不同变向条件下的灵敏性和不同运动面时的身体姿态稳定性均具有显著作用；两组学生的“八级俯桥”和“五级侧桥”测试分值均也呈现非常显著性提高,而且非稳定训练效果要好于稳定训练；非稳定状态下的脊柱两侧肌肉力量训练可以更好地提高本体感受器敏感性，募集更多、深层的稳定肌参与运动，进而提高神经对肌肉控制的精确性和身体协调性。  相似文献   

对普通高校开设传统射箭课程的哲学思考     

李承伟  向宇宏 《北京体育大学学报》2016,39(12):82-87+138

摘要：在哲学层面，以传统射箭在普通高校体育课程中的开设为切入点，运用文献资料法和逻辑分析法从本体论、过程论以及文化安全的角度对这一现象进行剖析，力求透过现象研究事物的本质，揭示事物发展的客观规律，更好的服务于中国传统体育的发展。研究表明:人的身心全面发展是当前传统射箭回归高校的基本出发点；传统射箭的发展作为一个动态的过程与人类对它的认知和需求息息相关；最后，传统射箭也是体育传统文化传承的重要载体。通过对传统射箭发展的哲学思考给予我国传统体育的发展以良好启示，即在促进学生身心健康的前提下，保护传统体育自身文化安全，汲取异质体育文化的积极要素，才能在全球体育文化大融合的潮流中实现中国传统体育的现代化。  相似文献   

我国城市家庭体育教育的阶层分化——以上海城市居民为例     

王燕  何平香 《北京体育大学学报》2016,39(12):88-92+98

摘要：为了解现阶段我国家庭教育模式的转换，以及参与家庭体育教育群体的社会阶层结构，采用问卷调查和数理分析的研究方法，通过选取上海城市居民家庭体育教育投入和家庭体育教育理念这两个独特的研究视角来观察我国正处于成型过程中的社会阶层结构，为我国家庭体育教育的发展提供思路。研究发现我国的体育教育分层在城市家庭中正在悄悄发生。中国传统社会形成的惯例是通过文化教育的投入来实现其低阶层向高阶层的跃进，而我国当前社会所发生的城市家庭教育事实却在此基础上有了新的发展。家庭体育教育的投入逐渐为越来越多的城市家庭所重视，并且在家庭教育投入上，中上阶层比社会底层的家庭更愿意选择高级别的体育活动和体育培训；在家庭体育教育理念上，中上阶层的家庭更愿意选择体育的协作手段来促进子女的社会化和引导子女高尚的行为方式。  相似文献