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《重庆师专学报》2013,(6):F0003-F0003
《重庆文理学院学报》是南重庆市教育委员会主管、重庆文理学院主办的综合性学术期刊，双月刊，大16开，国内统一连续出版物号：CN50—1182／C，困际标准连续出版物号：ISSN1673—8004。设置栏目包括：非物质文化遗产研究、文学人类学、比较文明文化学、经济学·管理学、哲学·政治学、语言与翻译、三皇五帝与传说历史、作家作品研究、渝西文化研究、文化·艺术·传播学、法学与社会问题研究、学术研究综述、学术争鸣、心理学·教育学、数学与应用数学、计算机信息科学与技术、化学与化工、农学与林学、生命科学与技术、地球与环境科学、物理与应用物理、材料科学与应用、电子科学与技术、工程技术大类等栏目。来稿要求论点明确、重点突出、文字精练、数据可靠。每篇论文按顺序必须包括：题目、作者姓名、作者单位及单位地址、邮政编码、中文摘要及关键词、中国分类号、正文、参考文献、英文摘要及关键词、作者详细通讯地址等。 相似文献
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中职学生思想教育问题一直是困扰中职教师的一大难题．学习成绩不好、学习的习惯没有养成，还有不良的行为习惯．个性心理偏激、不善于人际交往，还有许多学生常常让老师和家长感到头疼和无奈。如何对他们进行教育呢？作者从开发心理潜能的角度出发，唤醒学生内心深处的2号自我．增强其自信心。 相似文献
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公共图书馆作为促进儿童阅读的重要阵地,结合当代流行的传播手段——微信公众号,探索合适的儿童阅读推广发展路径. 相似文献
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新媒体环境下,出版社都在积极寻求内容生产及营销手段的变革.通过分析100家国家一级出版社微信公众号的运营情况,提出建立专业运营团队、明确机构定位与平台定位的差别、设立多元子账号、增强联动的广度与深度等策略,以改善出版社微信公众号的运营情况,促进出版社营销的转型升级. 相似文献
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微信公众平台的出现,使得“学术”“阅读”“生活”以及“社交”等之间完美融合,部分新闻传播类学术公众号取得了较传统学术期刊更深刻的渗透力和更广泛的影响力,探讨新闻传播类学术期刊微信公众号的运营现状和发展困境具有较大的现实意义.研究发现,目前本学科内主要期刊公众号在功能定位、管理理念、运营方式以及内容来源等方面与微信公众号本身的要求有一定的差距,其在问题来源、方法指导、内容建构、活动营造以及学术争鸣等方面并未起到理想效果.拓宽内容来源渠道,增强学术凝聚力,增加分享价值,进行媒介批评和媒介素养教育是学术期刊微信公众号运营的一个可能选择. 相似文献
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公共档案馆微信公众平台服务质量评价研究 总被引：2，自引：1，他引：1
[目的/意义] 从用户感知角度对公共档案馆微信公众平台服务质量评价进行深入地分析与探讨,为公共档案馆微信公众的平台技术改进和服务质量的提升提供数据支持和参考。[方法/过程] 通过问卷调查构建公共档案馆微信公众平台服务质量评价框架和评价假设模型,运用SPSS软件,并利用探索性因子分析法对假设模型进行检验,根据结果对评价假设模型进行修正,并对修正后的评价模型进行讨论。[结果/结论] 构建公共档案馆微信公众平台服务质量评价模型,从用户的视角全面衡量微信平台上公共档案馆服务的效果和用户满意度。 相似文献
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通过对晋麦60号生育特点及配套栽培技术研究,对该品种作为临汾市主栽品种的成因进行了探讨,同时对其在晋南麦区及黄淮麦区的应用前景进行了分析. 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(9)
习近平总书记将中华优秀传统文化提升到崭新阶段,赋予中华优秀传统文化时代内涵。阅读类微信公众号以其便捷、可读性强、覆盖面广的优势,成为普及全民阅读、文化传承的有效途径。 相似文献