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111.
112.
李宏 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(9):106-107
对21号染色体异常所引起的疾病做了分析,并介绍了21号染色体与疾病的研究进展,为临床诊断治疗提供依据． 相似文献
113.
在高职教学建筑艺术类专业的基础课程设置中,有一门绘制图方面的动手能力课程,如讲授手绘表现能力的课程<效果图技术>、<建筑初步>等.这门课的主要教学任务是使学生系统地学习到如何通过效果图的表现将自己的设计成果展示出来,使设计言案通过效果图的形式完整地、清晰地表达出设计者的设计理念、设计思想. 相似文献
114.
上海市徐汇区作为上海市全面实施二期课改的五个试验区之一，提出了“聚焦课改、决战课堂”的二期课改工作思路，采取“分步推进，层层深入”的实施策略，力求在四年内完成徐汇区实施二期课改工作方案的各项任务。目前，徐汇区已经完成了二期课改的前期“解读工程”，正在进行“百课工程”的尝试。（解读工程：用简单易懂的语言编写“课程标准解读手册”，帮助教师理解和领悟二期课改的目的和意义。百课工程：从人人参与的万课，到学校层面展示的千课，再到区域层面的优质百课的过程。）[编者按] 相似文献
115.
德育工作是素质教育的重要组成部分，积极探索德育工作的新路子、新方法和新途径对坚持教育改革和发展，学习和实践“三个代表”有着重要的意义。根据中等专业学校学生的现状，寻求思想道德教育的有效途径，是学校德育工作探索的课题，也是加强学生思想道德建设的长期任务。 相似文献
116.
“公司人格否认”法理与我国公司制度规范化 总被引：4，自引：0，他引：4
李宏 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(4)
“公司人格否认法理”是西方国家颇具影响力的学说，在美、日等国已广泛运用于司法实践。此法理对于规范公司行为，防止公司的滥用，保护公司债权人的合法权益具有重大意义。本文从分析美、日两国关于“公司人格否认”法理的基本内容出发，结合我国的公司实践，阐明了在我国建立公司人格否认制度的必要性、现实性及实现途径。 相似文献
117.
李宏 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(5):31-32
由上海市教委和科教党委颁布的<上海市学生民族精神教育指导纲要>和<上海市中小学生生命教育指导纲要>实施以来,我区各中小学按照"两纲"的要求,结合我区主体性德育的特色,多渠道开展了丰富多彩的实践探索,并在学科教学中有效地丰富了主体性德育的内涵. 相似文献
118.
德国广播特写制作人岩斯·亚里许创作的《生活方式——越南人为什么不穿阿迪达斯鞋?》,获得了2006年欧洲最佳广播特写奖。这个作品之所以获奖,首先是因为题材本身非常有力量,其次是作者表达很有个性,很独特。岩斯调动了自己有关这个题材的全部积累、感性认知和理性的分析,使这个题目成为他"自己的题目",使之具有独特的视角、独特的体验、独特的思考和独特的表达。 相似文献
119.
目击式现场报道最早源于体育赛事的现场转播。这种与现场比赛同时进行的、充满悬念的、生动的节目形态,深受听众喜爱。数字时代新闻频率新闻轮盘的快速运转,使记者编辑越来越多地使用连线报道方式。其中,目击式的现场报道成为最有感染力、最能给听众留下深刻印象的报道方式之一。中央人民广播电台使用这种方式报道的新闻节目不仅屡获中国新闻奖,2011年,还斩获亚广联奖新闻节目类大奖。 相似文献
120.
本文结合新课标和中学生的认知特点以及新课导入在教学结构中的地位,首先阐述中学物理新课中情境导入的必要性,然后列举创设情境、导入新课的几种方法,包括利用新奇的演示实验;运用多媒体展示多彩的物理景象;采用设疑提问、创建问题情境;应用STS教育情景或探索性的活动情境;通过诗词名句、音乐歌曲或物理学史营造和谐的情境等等。揭示了情境导入在落实新课标理念、推进当前的中学物理课堂教学改革、诱导整节新课的成功教学、促进学生的全面发展等方面的重要意义。 相似文献