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111.
112.
林俊 《小学教育科研论坛》2004,(7):22-24
新课程的理念是对传统课程“三中心”的扬弃和超越，新课程的实践需要我们的勇气、智慧和行动，这是一个凤凰涅槃的过程。新课程背景下的小学数学理应软化学科边界，走向综合；消除教师霸权，走向生本；走出狭隘课堂，直面生活。 相似文献
113.
课堂教学是学生汲取知识营养,促进学生身心发展的主要渠道。而在课堂教学中,学生积极的、高效的认知活动与教师对教学内容的优化组织、对教学手段的最佳选择和对教学氛围的精心营造息息相关。因此,发挥教师的主导作用是提高课堂教学效率的决定因素。 一、优化教材组织 教材是教师教学的主要依据。为了提高教学效率,教师钻研教材时要弄清教材的知识结构和逻辑顺序,将编者的编写意图创造 相似文献
114.
《数学课程标准》中虽然没有出现“学法指导”的字眼,但是我们仍然可以感悟到学法指导的理念。《数学课程标准》中明确指出：“教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索与合作交流的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。”可见,新课程理念下的学法指导,要从培养具有初步的创新精神和实践能力的人才高度出发,让学生获得更多的成功体验,给学生留下更大的探究空间,为学生创造更多的合作机会,使学生真正成为数学学习的主人,教师真正成为学生数学学习的组织者、引导者与合作者。 相似文献
115.
林俊 《淮北职业技术学院学报》2011,10(5):23-24
网络已经成为高职院校学生学习生活中不可或缺的一部分,而网络是把＂双刃剑＂,它的发展给高职院校的思想政治教育工作带来前所未有的机遇和挑战,如何抓住机遇和应对挑战,对加强高职院校思想政治育工作具有重大意义。充分利用网络这把＂双刃剑＂加强高职院校思想政治教育、增强思想政治教育工作的时效性与影响力,为高职院校思想政治教育提供理论基础。 相似文献
116.
让课堂教学满足所有学生的数学学习需求,是我们孜孜以求的理想境界。因此,在保证《数学课程标准》所提出的基本课程目标基础之上,还应考虑到学生发展的差异,在内容的选择和组织上体现一定的弹性,以满足不同学生的数学学习需求,使全体学生都能得到相应的发展。 相似文献
117.
近年来,职业教育集团已经成为我国创新职业教育发展模式的重要载体。但是,我国现行职教集团的组建具有自发性,游离于职教体系之外,其集约化、规模化发展优势有待进一步加强。针对这些问题,我国应进一步加强行业企业对职教集团的参与及其在集团中的主导作用,使职教集团由非法人向法人过渡,实现集团由虚向实转化;进一步充分发挥职教集团在职业教育改革发展中的各种具体功能。 相似文献
118.
三、作业方式——从单一走向多样
改善学生的学习方式是新课程改革的重要目标，积极探索并实施多样化的作业形式是其重要的切入口。我们要改变以“练”为主的机械操作式的作业模式，[第一段] 相似文献
119.
一、开放题的涵义及分类数学开放题，又叫数学开放题型，或数学开放性题，是相对于传统的封闭题而言的。目前数学教育理论对开放题有多种定义。我国学者戴再平认为，凡是具有完备的条件和固定的答案的习题，我们称为封闭题，而答案不固定或者条件不完备的习题，我们称为开放题。他指出，数学命题一般可以根据思维形式分为假设、推理和判断三部分。根据这几种思维形式，可以把开放题分为：1.条件性开放题。如果一个数学开放题中未知的要素是假设，则称为条件性开放题。2.策略性开放题。如果一个数学开放题中未知的要素是推理，则称为策略性开… 相似文献
120.
采用实验法、问卷调查法和数理统计法,观察运动因素对大学生台阶指数的影响.结果显示,有运动规律、每周运动频率在3次以上、每次运动时间在30-60min的大学生台阶指数较高,主要运动项目为篮球、足球的大学生台阶指数较其它运动项目高.运动不足是大学生心血管系统机能较差的主要原因,选择具有一定运动强度和运动量的体育项目,有规律、高频率地进行课外体育锻炼,能有效地增强大学生的心血管系统机能. 相似文献