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111.
零知识证明协议按照实现的不同方式可以分成密码学方法的零知识证明协议和物理方法的零知识证明协议.与密码学方法的零知识证明协议相比较,物理方法的零知识证明协议简单明了,更容易被不具备密码学专业知识者所理解和接受,而无需借助计算机的帮助.本文在对经典的阿里巴巴山洞的零知识证明问题分析的基础上,又给出了几类问题物理方法的零知识证明方案,并进行了相应的分析.  相似文献   
112.
互联网众筹在电影、音乐、艺术等领域发展得如火如荼,正处于数字化转型时期的出版界也对此展开了积极的探索.所谓众筹出版,即项目发起人通过众筹平台发起众筹出版项目,向广大的互联网用户筹集资金,而这批用户可以根据出资额享有该项目在经济、文化等方面所获得的收益.  相似文献   
113.
王慧 《职大学报》2007,(3):86-87
母语在英语教学中真正发挥作用的不是母语本身,而是母语意识,母语意识的介入,才是英语教学的捷径。  相似文献   
114.
尚武精神是中国文化的基本精神,是国民精神中必不可少的一部分,亦是当代年轻人须身怀的精神基础。尚武精神是一种国民精神,是一种不甘落后,不敢压迫的斗争精神。在体育教学中融入尚武精神是必要的,是将这种精神传承下去的一种方式,尚武精神是民族不可丢却的民族精神,尚武精神在融入体育教学中需要不断的修改与磨合,才能不断完善。然体育教学是育人过程中十分重要的一部分,亦是不可缺少的环节。两者的融合成为一个关键。本研究运用文献料法、逻辑分析法等研究方法对尚武精神进行了思考与分析,探索什么是尚武精神以及尚武精神在融入体育教学的作用,以弘扬民族精神。  相似文献   
115.
王慧 《科技风》2012,(5):275+277
水利水电工程是我国社会经济发展的基础型产业,其施工质量的优劣直接影响到水利水电工程整体质量以及人们的日常生产和生活,因此,必须加强此工程项目各阶段、各环节的全面管理,以确保水利水电工程的经济效益和社会效益的事项。本文从项目控制角度出发,浅谈了项目施工管理中存在的诸多问题,并提出了加强水利水电工程施工管理的各项措施,以期为水利水电工程施工起到一定的参考作用。  相似文献   
116.
我国高校科研成果如何向市场经济要素成功转化是我国各大高校及其下属研究院普遍关注的重大问题.从我国高校科研团队现状出发,论述和分析了当前高校科研成果转化过程及其存在的明显问题,明确指出:高校科研成果工程化创新应用开发是科研成果转化过程中重要而关键的环节.为了实现高校科研成果工程化创新应用开发的目标,高校需要克服科研团队中当前存在的明显问题,培养和引进来自不同学科、不同高校和不同国家的工程化创新应用开发人才,以团队建设目标和工程化创新应用开发为依据构建创新型科研成果工程化应用团队.这有利于发展和丰富我国高校科研队伍,有利于完善高校科研成果向市场经济要素的成功转化环节,有利于发挥高校科研成果引领和促进我国社会主义市场经济的社会服务功能.  相似文献   
117.
近30年,我国高等师范教育发展驶入了快车道,先后经历了整顿恢复、数量扩张、结 构调整、质量提升四个阶段,呈现出在发展思路上由"师范教育"向"教师教育"转变、在 办学目标上由"学术性"与"师范性"的对立趋向融合、在培养模式上由"定向型"向"非 定向型"转变、在课程设置上由"专狭性"向"综合性"转变的基本特征.教师教育要为建 设人力资源强国和全面建设小康社会、为"办好人民满意的教育"培养合格师资,还需要解 决好以下问题:一是加大对教师教育的投入;二是把各级师资培养逐步纳入法制化轨道;三是构建教师教育课程体系;四是重视对农村教师的教育培训.  相似文献   
118.
陈小翠是现代著名女画家,同时诗词曲文无一不精。然而这样一位才女却几至湮没无闻,直到近年才略有研究者论及。本文拟对陈小翠著作中研究者很少关注、甚至不为人知的杂剧、传奇进行简要分析,以期抛砖引玉,引起学界对其早年创作的戏曲作品的重视。这些杂剧、传奇既在戏曲研究中不乏价值,也能让我们对陈小翠的婚恋观念、婚姻生活有更好地理解。  相似文献   
119.
通过考察展开模型和优势模型在症状自评量表(SCL-90)强迫量表上的拟合程度,以探讨症状自评量表(SCL-90)强迫量表的模型适应性.使用症状自评量表(SCL-90)强迫量表对某大学2012级研究生全部新生进行测试,采用单项目、两项目对和三项目组校正X2/DF以及测量精度来检验模型—数据的拟合程度.从X2/DF的结果看,展开模型的拟合程度要优于优势模型;从测量精度来看,展开模型的测量精度优于优势模型.结论为展开模型更加适合于症状自评量表(SCL-90)强迫量表的分析.  相似文献   
120.
中国香港地区高职教育发展较为成熟,在人文教育方面积累了很多成功的经验。内地高职教育近些年来也不断发展,在人文教育领域也不断改善。从办学理念、师生素质、课程设置和教学过程等方面入手,比较香港和内地高职院校在人文教育领域的现状和成就,展望2地区高职人文教育的未来发展。  相似文献   
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