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111.
写好论辩、说理的议论文,论证时必须揭示论据和论点之间的内在逻辑关系,以证实由论据得出论点的正确性和必然性,力求使其周密、谨严,无懈可击,令人置信不疑。在教学中,可以从以下几方面引导学生加强论证的周严性。 相似文献
112.
衡东二中特级体育教师邓继高,从事体育教学三十三年,始终以“不让一个学生在体育上掉队”的精神,为增强学生体质,抛酒着汗水和心血。从他手里展翅而飞的体育雏燕,数以百计。有的成为健将级运动员;有的成为体育研究生;有的在全运会上大显身手;有的在国际体育活动中勇冠群芳……为了探索邓老师体育教学的“奥秘”,我们对他进行了初步采访。有人认为,体育教师多快活,不钻教材不备课。邓继高老师的看法恰恰相反。他几 相似文献
113.
SR785动态信号分析仪是美国泰克公司生产的双通道频谱分析仪器,具有与Pc机兼容的可视化操作环境和开放式开发环境.该文设计采用Visual C 高级语言对SR785设备的功能进行二次开发,实现了用该仪器进行测量信息的处理和综合分析. 相似文献
114.
文章阐述了房地产公司的行业特性，分析了房地产与居民居住的关系，认为房地产的行业特性决定了它与改善居民居住环境的关系，同时居民居住需求也反作用于房地产公司的定位。 相似文献
115.
王春生 《哈尔滨体育学院学报》2006,24(6)
通过对旅游市场的调查,针对体育旅游业的发展和体育旅游专业人才的缺乏,寻找加速培养体育旅游专业人才的有效途径。我国有丰富的旅游资源,体育旅游也随着人们生活水平的提高而得到加强,但是,培养体育旅游专业人才的学校却没有,特别是拥有体育专业的高等院校。高等体育院校有实现此目标的良好土壤和环境,因此,在高等体育院校开设体育旅游专业有利于体育人才的社会化和促进体育旅游市场的进一步发展。 相似文献
116.
117.
应试教育的评价,往往以考分的多少评价一个学生的学习情况,甚至一个考分代替了学生各个方面的素质,这种评价显然是片面不科学的。分数不能完全反映学生的综合能力和综合素质。我们应该看到高分低能现象在社会上依然存在,学而无用现象也是屡见不鲜。由此可见,评价办法必须改革。 相似文献
118.
119.
王春生 《中国科教创新导刊》2012,(36):106
牛顿运动的三大定律,奠定了经典力学的研究理论的基础.牛顿运动三定律是一个有机的整体,前两个定律是对单个物体而言的,但要全面认识物体的运动规律,必须研究物体之间的相互作用、相互影响.牛顿第三定律是牛顿运动定律的重要内容之一,它是把物体受到的力与其他物体受到的力联系起来的桥梁,因此它是对牛顿第一、二定律最有效的补充,有了它就会把受力分析的对象从一个物体扩展到多个物体,拓宽了分析思路和解题范围. 相似文献
120.