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我今天要说的是我与两个孩子之间的故事,一个男孩,一个女孩。
故事一 男孩
2006年8月21日 星期一 晴
初识邓诗羽是在今天。他,个子矮矮、皮肤微黑、名字叫邓诗羽的小家伙,却给年轻的、稚嫩的我一个措手不及——军训逃跑了。我着急,生气,同校综治办的陶老师、杨老师四处寻他。 相似文献
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作业是反映教学效果的一个重要方面,作业好坏直接关系到一节课是否成功,学生是否掌握所学内容。由于学生空间想象能力和接受能力的参差不齐,作业的对错、整洁程度相差较大。采用传统的批改作业方法,显得力不从心,为此在教学过程中,对制图作业批改作了几点尝试: 一、板书作业 教师授完课后,根据教学内容。布置适当的作业。学生完成作业后,由学课代表统计完成作业的人数,初步检查完成作业情况,教师做到心中有数。 相似文献