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121.
通过具体实例介绍以问题驱动、概念间模型变构、模拟活动和概念模型辨析等方式构建概念模型,体验建立模型中的思维过程,领悟模型方法,突破生物学概念教学的障碍.引导和帮助学生理解生物学概念,促进其认知水平的发展,提高其生物科学素养. 相似文献
122.
本针对企业如何选择合适的网络公司建设企业网站的问题，以实践为基础，简述了网络公司的类型，并向读推介一份《网络公司简易测评表》。此外，本对网络公司改进自己的服务工作也有参考意义。 相似文献
124.
初中数学概念教学体会萧县萧城二中吴志强正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提，因此，如何有效地进行概念教学历来是广大数学教师非常重视的问题，下面笔者谈谈对初中数学概念教学的一点体会。一、概念教学的方法和步骤：１．概念的引人：在教学中应当从实际事例或... 相似文献
125.
吴志强 《福建教育学院学报》2006,(6):37-38
1.信息技术与课程整合模式研究现状1.1 国外研究现状在信息技术与课程整合的研究与应用上,国外已经开始从整体上重构和设计基于信息技术环境的课堂教学过程,并在利用信息技术提高教师的教学效率及促进学生探究学习等方面积累了丰富的经验,基本上能将信息技术自主、流畅地渗透到学科教学整个过程中。美国的《数学课程标准》认为信息技术是数学教学中的基本要素,它影响所教的数学并能提高学生的学习。在数学教学的过程中,技术(计算器与计算机)应该广泛合理地使用,以达到增强学生数学学习的目的。在教师的指导 相似文献
127.
砌体结构的房屋在建筑物中占的比例较大,分布较广,而砌体结构中的一般细小裂缝由于不危及使用,往往被人忽略。但这些裂缝在较长时间内还不稳定,降低了建筑物的抗震能力,在地震时容易引发墙体破坏,甚至墙体倒塌,必须重视解决。本文分析了砌体裂缝的成因。针对性地提出了砌体结构裂缝控制的具体构造措施建议。 相似文献
128.
对落料回收器的磁场原理进行了动力分析和结构设计，并从能量角度分析了落料在永磁体产生的变化磁场中所受的耦合力，解决了落料在铁基台面上被永磁体吸引的技术难题． 相似文献
129.
吴志强 《江西教育学院学报》1990,(2)
长吻是长江河流中有较高经济价值的鲶形目鲍科鱼类,共收集肥料325尾,全部材料均通过生物学测定。1989年采用IBM/AX计算机运用Von Bertalanffy鱼类生长方程的BASIC程序进行了重新整理运算。结果表明:龄群有1—6龄组,2—3龄鱼为渔获物的主要成份,占总尾数的54.27％,体长和体重的相关关系式为:W=2.221344×10~(-2)L~(2.828766)。生长曲线,生长速度曲线、生长加速度曲线反映出长吻鮠属均匀生长型,生长的拐点年龄为6.1龄,地外,体长、体重、吻长、全长、体国之间还进行了多元回归。 相似文献
130.
吴志强 《初中生学习(中考新概念)》2008,(6)
情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度或主观设想。情态动词有自己的词义,但不能单独做谓语,只能和主要动词一起构成谓语。情态动词没有人称和数的变化。下面我们通过对近几年中考中含情态动词must,haveto,need考题的分析,解密情态动词在中考中的常考点,以便同学们有针对性地复习。 相似文献