小学歌唱课中培养学生注意品质的实践与思考     

雷军 《儿童音乐》2013,(8):45-47

心理学认为,注意本身并不是一种独立的心理过程,它是伴随着其他心理过程而存在的心理活动现象,它是和感觉、知觉、记忆、思维、想象等心理过程同时产生的。教师在课堂上经常会说:"请同学们注意看前面。"那么注意什么呢?注意看、听、动、想等。因此我们可以说,一切心理过程都离不开注意,认识过程也是如此。注意是一切心理过程的开端,并始终伴随着心理过程顺利进行。注意的对象可以是外部世界的人、景、物和事件,也可以是自己的行动和意念。例如我们在歌唱教学时,歌唱发声的对象主要是自己的意念、行动和歌曲的事件。在同一时间内,人只能注意到一个或两个少数对象,而不能同时注意几个或多个对象。歌唱发声也是同样,注意了发声位置就注意不了呼吸或别的,或是注意了呼吸和发声位置再去注意情绪和情感就非常困难了。这是由于心理活动的特点只能对一定对象有选择性的集中,因而少数注意对象就能被清晰地意识出来;同时作用着的其他注意对象,就不会被意识到,即使有所意识也是模糊的。因此,歌唱发声  相似文献   

巨石建筑之精神诠释——史前先民的审美与娱神之一     

段守虹 《世界文化》2013,(9):56-56,F0003

史前先民所具有的审美观,完全来自内在的精神因素——宗教感情:由祭祀、祈盼而生发的对外部世界的渴求,因人的渺小、脆弱而把对神的虔诚崇拜转变为自身精神的强悍,继而导致人性的集中释放,以之抚慰灵魂的孤寂与躁动。这就是巨石建筑的重要成因。这种宗教与审美相伴的美学史,一直从史前文化开始,在人类的精神世界中延续了数千年。  相似文献   

论医疗非政府组织生成发展的环境因素与外部原因——以美国为例   总被引：1，自引：1，他引：0  

何晔  安建增 《学会》2010,(3):3-7

作为一种组织机制,医疗非政府组织的生成发展需要以一定的文化、政治、经济等外部环境因素为前提基础。文章以美国为例,探讨影响医疗非政府组织生成与发展的政治环境、文化环境和经济环境。  相似文献   

企业非伦理行为的外部性及其宏观效应分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

夏绪梅 《未来与发展》2010,33(12):79-82,74

企业伦理是企业经济活动中处理其与利益相关者关系的善恶价值取向及应遵循的行为规范,违背这些规范的行为是非伦理行为。企业非伦理经营行为具有典型的外部经济负效应的特征,引发社会资源配置的低效。企业非伦理行为具有宏观的经济效应和社会效应：市场经济是供求机制、价格机制和竞争机制三大机制的有效结合,从经济角度来讲,企业非伦理行为影响三大机制的有效运行和市场秩序的建立;从社会角度来看,企业非伦理行为腐蚀了社会风气,降低了社会的道德水平。  相似文献   

为什么说“没有对抗训练的拳术就是假拳”     

韩起 《搏击·武术科学》2010,(7)

一、在技击中,为什么只能使用简单的动作好看的拳不能打,能打的拳不好看。很多武术爱好者有这样的共识。至于好看的拳为什么就不能打,能打的拳又为什么不好看,小伙子们往往困惑不已,搞不清到底是自己功夫没练到,还是老师教错了。  相似文献   

内外部社会资本对知识创造作用的实证研究          下载免费PDF全文

张爱丽 《科学学研究》2010,28(4):591-596

建立了组织内部社会资本、外部社会资本和知识创造之间的理论模型,并以山东省698家企业为对象运用结构方程模型进行实证研究,并得出结论,内部社会资本对知识创造有正向的影响,外部社会资本对知识创造有正向的影响,内部社会资本与外部社会资本之间存在相互关联关系,为企业通过提高内部和外部社会资本提升知识创造能力提供理论基础和实践参考。  相似文献   

本期话题:修辞学研究的外部空间和内部学理     

谭学纯  林大津 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,(4)

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可持续的快乐(节选)     

周国平 《同学少年》2013,(3):37

快乐不应该是单一的、短暂的、完全依赖外部条件的,而应该是丰富的、持久的、能够靠自己创造的,否则结果仍是不快乐。所以,我的第二条指导思想是可持续的快乐。这是套用"可持续发展"一语,用在这里正合适。青春终究会消逝,如果只是及时行乐,毫不为今后考虑,倒真会"老大徒悲伤"了。为今后考虑,一方面是实际的考虑,例如,要有真本事,要有健康的身体,等等。另一方面,更重要  相似文献   

关于交通运输外部成本控制的分析探讨     

李庆顺 《中国科技纵横》2010,(20):284-284

交通运输的外部成本控制是以无法再生资源的节约、减少环境污染和交通事故为目标的成本控制。本文简要叙述了交通运输外部成本的估算方法，并论述了交通运输外部成本控制的基本原则，就运作前、运作中、运作后三个阶段的外部成本控制方法进行分析探讨。  相似文献   

小议物理实验教学     

田爱敏 《学周刊C版》2012,(2)

自然现象是丰富多彩、复杂变化的，现象的本质、内在联系和规律往往隐藏在外部表现的“面纱”之下，搞好物理科学实验可以帮助我们揭开这面神秘的“面纱”。物理实验是一门“以实验为基础”的自然科学，它不仅是中学物理教学的重要内容，更为学生提供了亲自参与、实践的情境。学生既是教育的对象，又是教育的主体，我们应该发挥物理实验的特点，充分体现学生在教学中的主体地位，让他们真正成为学习的主人。  相似文献