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121.
采用符合金融业从业者特点的科学素养评价模型,即科学素养的五维度测评体系,对金融业从业者的科学素养开展案例测评研究.从五个维度按照具体职业、年龄、学历、职称等对金融从业人群与对照人群分别进行测评并得出测评结果,为了解和把握金融从业者这一特定职业群体的科学素养状况,探索金融业走向现代化和际化提供有价值的数据资料和研究依据,同时验证了职业人群测评的可行性. 相似文献
122.
张娜 《安徽科技学院学报》2012,26(3):83-87
本文综合应用了产业经济学和新经济地理学理论,以经济圈层的视角对安徽省产业布局进行了研究,提出基于五大经济圈层发展模式的安徽省产业布局构想,认为各经济圈层应以中心城市为核心,确定各自的产业发展重点,并通过经济圈层之间的有机衔接和同外部圈层的经济合作促进产业布局的优化。 相似文献
123.
一学习英语是一件不容易的事。很多学生,单词背了不少,也花了不少时间练习口语,但英语水平总是没有大的提高,一个很重要的原因就是忽视了阅读。尤其是在考试中,阅读占有很高的分值。根据几年的一线英语教学经验,我总结出以下几种提高英语阅读的技巧。 相似文献
124.
通过对北京市基础教育工作满意度的调查分析发现:学生家长对教育工作的满意度随其受教育水平和家庭年收入的提高而显著下降,满意度存在学生学段间差异、城乡差异和学生家长代际间的差异。鉴于上述差异,应淡化区县排名的结果应用,发挥其诊断性评价功能,采用相关分析法分析教育工作各方面满意度对公众总体教育满意度的影响作用,并根据满意度标准分和相关系数标准分,绘制全市教育优先发展矩阵图,为北京市的教育决策提供数据支持。 相似文献
125.
张娜 《湖北成人教育学院学报》2012,18(4):116-117
目前大学英语口语教学存在着许多问题,如教学观念与方式相对滞后、学生课堂参与意识不强、学生口语水平差别较大、口语课堂易产生焦虑等问题。对此,教师应注重形成新的教学思路,转变教育理念,运用交际策略,创造宽松自然的教学气氛,以培养学生的语言应用能力为英语教学的重要目标,贯彻＂以实用为主,以应用为目的＂的教学思想,积极探索优化大学英语口语教学的路径。 相似文献
126.
127.
我国近现代学前教育课程模式的发展共经历了四次大的变革,涉及自上而下和自下而上两种变革类型。历史分析发现,这种变革受到多种因素的影响和制约,其中,时代背景是课程模式变革的外在动因,课程观念的变革是课程模式变革的内在前提,文化传统是课程模式变革的潜在力量。要进行学前教育课程模式变革,确立科学的学前课程观念是变革的前提条件;实现国外先进经验的本土化是变革的应然路径。 相似文献
128.
我国近现代学前教育课程模式的发展共经历了四次大的变革,涉及自上而下和自下而上两种变革类型。历史分析发现,这种变革受到多种因素的影响和制约,其中,时代背景是课程模式变革的外在动因,课程观念的变革是课程模式变革的内在前提,文化传统是课程模式变革的潜在力量。要进行学前教育课程模式变革,确立科学的学前课程观念是变革的前提条件;实现国外先进经验的本土化是变革的应然路径。 相似文献
129.
张娜 《中国科教创新导刊》2013,(21):248-249
伴随着体育教学改革的不断深入,我国中等专业学校各个阶段的体育课程也得到了飞速的发展。然而随着国家经济的发展,体育新项目、新类别的出现和细化;"田径"这一最传统的体育运动,其教育方面的发展速度却比较慢。本文对在田径教学中所存在的问题和解决方式做了简要的分析和研究,希望对改变田径教育的现状有所帮助,以促进田径运动在我国体育教育方面的发展。 相似文献
130.
张娜 《中国科教创新导刊》2013,(9):171
对于高中政治而言,尽管新课程强调教材与生活的密切结合,突出各种素材在教学中的应用。但由于政治课程属于学生必备的基础知识与技能,必须要体现出"国家性质与国家意志"的特点,以及基础性与统一性的特征。因此,教材内容难免存在不足。所以,政治老师如何在吃透新课程教材的基础上,把本土素材与课本理论巧妙地结合起来,打造有特色的政治课堂教学,就成为了当前必须深入研究和亟待解决的重要问题,本文就针对该问题展开讨论。 相似文献