全文获取类型
收费全文 | 749篇 |
免费 | 7篇 |
国内免费 | 9篇 |
专业分类
教育 | 369篇 |
科学研究 | 67篇 |
各国文化 | 6篇 |
体育 | 180篇 |
综合类 | 19篇 |
信息传播 | 124篇 |
出版年
2024年 | 3篇 |
2023年 | 6篇 |
2022年 | 4篇 |
2021年 | 14篇 |
2020年 | 7篇 |
2019年 | 17篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 10篇 |
2014年 | 27篇 |
2013年 | 23篇 |
2012年 | 56篇 |
2011年 | 48篇 |
2010年 | 40篇 |
2009年 | 45篇 |
2008年 | 36篇 |
2007年 | 52篇 |
2006年 | 66篇 |
2005年 | 43篇 |
2004年 | 31篇 |
2003年 | 35篇 |
2002年 | 27篇 |
2001年 | 31篇 |
2000年 | 17篇 |
1999年 | 26篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 18篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 6篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 4篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 5篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 1篇 |
1961年 | 1篇 |
排序方式: 共有765条查询结果,搜索用时 375 毫秒
121.
VB是一种面向对象、事件驱动的可视化程序设计语言,就面向高校非计算机专业学生的理论教学、实践教学和教学方法进行探讨和研究,以提高学生的程序设计能力和学习方法。 相似文献
122.
123.
在高等数学教学中,强调培养学生的教学素养和数学思维能力.结合以往的教学经验和已有的研究成果,本文重点探讨高等数学教学反思的有效方法和具体策略,提出既要重视教学前的反思,同时也应该注重教学过程中的反思和教学后的反思. 相似文献
124.
汽车电路图是检修汽车电气系统时必须参考的基本资料。目前,汽车电气装备的电子控制装置很多,技术含量比较高.电路复杂,学生掌握很困难。电路图的识读需要一定的技巧.教师应指导学生正确识读、使用电路图,拥有一定的分析能力。 相似文献
125.
创新型国家的建设,离不开高校的知识产权教育。《国家知识产权战略纲要》要求高校开设知识产权相关课程,加强高校知识产权教育工作。本文从课程设置的角度,调研了中外123所高校知识产权课程的相关资料,对课程数量、课程内容和授课方式进行比较研究,并提出国外高校知识产权课程设置对我国的启示意义。 相似文献
126.
由于军人担负的特殊任务 ,军队的思想政治教育更具特殊意义。现阶段 ,军队思想政治教育的对象发生了变化 ,而军队传统思想政治教育的目标、内容、方法却存在着无可回避的问题。用“三个代表”重要思想改进和创新军队思想政治教育工作意义十分重大。一、立足现实 ,深刻分析军队思想政治教育面临的新问题进入新世纪以来 ,社会生活和国际环境发生了巨大变化 ,在多元文化价值观的相互激荡中 ,军队建设所处的环境也发生了深刻的变化 ,军队思想政治教育建设呈现出全局性、创新性和科学性等新特点。能否始终坚持人民军队的根本宗旨和职能 ,完成“打… 相似文献
127.
作者根据多年的讲授经验,就“电子工艺学”课程的理论讲授、实践教学、课程设计、课程考试等教学环节进行分析总结。 相似文献
128.
教学内容:人教版义务教育课程标准数学实验教科书一年级下册第12页。设计意图:首先通过游乐园的情境,激发学生的学习兴趣,使学生产生计算的愿望。在学习中,鼓励学生独立思考,然后组织学生探究算法,交流体会,呈现算法多样化。教学重点:让学生通过动手实践、自主探索、合作交流,掌握十几减9的方法。教学难点:理解十几减9的算法。教学目标:1.引导学生经历从实际情境中提出并解决问题的过程,掌握十几减9的方法,并能正确计算十几减9。2.在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力,重视算法多样化,培养创新意识和思维的灵活性。3.在独立思考的… 相似文献
129.
近年来,我国有几所学校进行了“愉快教育”的探索,取得了很好的效果。①我们认为,“愉快教育”的成功,从心理学角度说,主要是处理好了情绪、情感与认知的辩证关系。即一方面利用认知的成功来促进积极的情感(这一方面的理论基础是情绪受认知活动影响这一情绪心理学的研究,该理 相似文献
130.
图书馆要适应现代社会的需要,就必须走上现代化。图书馆的现代化,首先就应该有一个观念的现代化,即破除传统的藏书楼式的旧观念,树立现代化图书馆的新观念。 1.基本职能的新观念。以往我们的图书馆是以收集、整理、典藏为基本职能,必须变以“藏”为主为以“用”为主,变藏书中心为利用中心。 相似文献