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92.
本文借鉴后殖民的理论 ,从身份认同的路径入手 ,提出《琼斯皇》中的幻象作为对个人历史记忆、种族历史记忆的重述 ,展现了主人公琼斯作为被掠至非洲黑人后裔的生存困境以及对自我身份重新建构的努力 ,而建构努力的最终失败 ,不仅呈示出殖民文化对黑人心灵的深重戕害 ,也隐喻了现代人在文化压抑与撕扯下的悲剧性处境 相似文献
93.
本文利用学生初步掌握的建立平面简谐波动方程的方法，从普遍的角度推导出运动的观察者接收到运动波源发生机械波的波动方程，并根据此波动方程的推导，得出机械波多普勒效应的普遍表示式。 相似文献
94.
张立 《河南广播电视大学学报》2006,19(4):28-29,34
新时期女性散文中女性意识的觉醒和深化是一个逐步增强的过程,女性散文家以显见的性别意识和特有的视角客观地关照自己和身外世界,呈现出蕴涵丰富女性意识的艺术特质。文章在探讨特质的同时还提出警觉女性意识的自我沉溺和再度迷失。 相似文献
95.
张立 《开封教育学院学报》2005,25(1):69-71
英语和汉语的结构和内涵各有特点，中国文化和英美文化也有较大差异，这会给学生的翻译行为带来负面影响。比较两种语言的不同，弄清两种文化的差异，有助于减少学生的翻译错误，提高学生的翻译水平。 相似文献
96.
巴金的《寒夜》具有多重的思想意蕴，值得我们从不同的方面加以解读。本文从社会学、文化学、心理学、哲学方面提出了多角度的解读方式：传统的社会学的解读方式往往从人们的经济来源、政治地位、生活状况去考察社会的公正性。它关注的是人物的生活处境和状况；文化学的解读方式则从不同群体的人们所具有的不同文化背景强化其有别于其它社会群体的独特思想观念。心理学的解读方式从社会的传统文化习惯出发，阐释了生活在这个社会中人们的心理特征及其对人们行为的影响；哲学的解读方式从哲学的高度透过一个个形象的命运来揭示人生、社会、人性的道理。总之，《寒夜》是一部具有深厚意蕴的文学巨著，随着人们思想认识和社会的变化发展，它的阅读空间将会不断地拓展。 相似文献
97.
本文从现代远程教育发展的社会背景和新的教育理念谈起,阐述了作为以人才培养模式改革与探索的现代远程教育的教育工作者必须树立“以人为本“的教育观念和工作方式. 相似文献
98.
张立 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,22(3):62-64
英语歌曲在交际法英语教学中是一种非常重要的教学手段，为语言教师提供了大量丰富多彩的语言材料，他们不仅能用于有目的的语言训练，而且可以最大程度地激发学生学习英语的兴趣，提高学生主动的参与英语语言学习的意识。 相似文献
99.
100.
多方位互动式教学模式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
张立 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,(Z2)
要实现大学英语的素质教育 ,对精读课必须采用相应的教学方法。多方位互动式教学模式是针对精读课提出的一种全新的教学模式 ,通过评估后我们认为此种教学模式是适合的、成功的 相似文献