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121.
李秀霞 《文教资料》2005,(26):187-189
健美操运动中存在着大量的美学因素.善于发现并充分利用这些因素,对培养审美意识和审美能力有较好作用.表现在动作本身的美、音乐运用的美、形体的外在美.健美操运动是一项表现人体美的运动,它既注重外在美的锻炼,又强调内在美的培养,较为明显地反映了健身、健心、健美的体育本能性整体效应.  相似文献   
122.
数学是一门逻辑性很强的学科,要让学生变“被动接受”为“主动建构”,思维是核心,而思维的最高境界,就是创造能力。学生创造性思维能力的培养必须从小处着手,结合数学教学的具体目标,巧妙设计,在日常的每个数学活动中有目的、有计划地进行。  相似文献   
123.
语文课要以“语文的方式”进行探究,通过生动、扎实的语言实践活动,把握文本语言的“精、气、神”,让“语言”与“精神”融合在一起。特级教师倪宗红老师在教学《最大的麦穗》一课时,为我们探究文本主旨作了一个示范。  相似文献   
124.
我记得小时候和奶奶一起过的第一次圣诞晚会:我当时还只是个孩子。记得姐姐嘲弄的话好似晴空霹雳:“根本没有圣诞老人,连傻子都知道!”我哪里受得了这个,马上骑自行车穿过镇上的街道直奔奶奶家。  相似文献   
125.
半个世纪以来,我国的社会体育活动取得了令人瞩目的成就.随着全民健身运动的不断发展,对社会体育指导员的需求量越来越大.加强对社会体育指导员科学分类的研究,拓宽培养渠道,要依据高校面向社会培养不同类别的社会体育指导员.  相似文献   
126.
在数学中,我们常用类比的方法探索得到一些更一般的结论,但是推广出的这些结论是否正确,需要经过严格的证明. 我们看下面的问题: 已知抛物线y2=2px(p>0)的一条焦点弦AB被焦点分成m、n两部分,求证: 1/m+1/n=2/p.本题若推广到椭圆、双曲线中,你能得到什么结论?  相似文献   
127.
[目的/意义]提出基于引文耦合和概念格的学科交叉知识结构探测方法。[方法/过程]利用Sci2工具获取情报学与计算机科学的学科交叉耦合文献,利用ConExp1.0工具构建两学科交叉知识概念格;通过概念格关联规则挖掘和层次聚类,将两学科的学科交叉知识结构细分为8个研究主题,揭示各研究主题的关联特征和对应的核心作者。[结果/结论]与传统的聚类树相比,该方法结合人类的认知规律描述概念与主题之间的关系,不仅具有较好的层次性可视化效果,而且意义更易于理解,具有更好的解释性。  相似文献   
128.
129.
[目的/意义]主题排序不仅是信息检索、信息组织研究的基础性问题,也是图书馆学科服务的重要工作,对学科领域研究主题进行有效排序能够帮助科研人员和科研管理部门有效把握学科领域的研究态势,准确定位科研方向,快速做出科研决策。[方法/过程]基于趋势分析提出一种学科研究主题优先级排序算法。首先,在主题提取的基础上,根据发文趋势和引文趋势将每个研究主题按研究等级分为贫乏主题、热点主题、冷点主题、过热主题4个子类。然后,分别对各子类下的主题词进行优先级排序。[结果/结论]在情报学领域的实验表明:本文提出的优先级排序算法能够全方位、细粒度、深层次地展示学科领域研究主题的发展等级,该方法可为从时间维度实现动态情报分析提供新的视角。  相似文献   
130.
随着信息化对档案领域的渗透,高职院校如何借着信息化的东风来实现自我发展的价值,是高职院校档案工作者需要思考的重要课题。数字档案室建设无疑是一种实现方式。文章就此对建设适合高职特色的数字档案室展开思考。  相似文献   
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