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王晶 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(4):60-63
随着对外开放步伐的加快,中国旅游业飞速发展,但是旅游英语翻译缺乏专门人才,翻译质量不尽人意,翻译中文化不对等现象较为普遍。因此,译者应对汉英旅游资料的语言特征和差异有所把握,并以跨文化的视角剖析旅游英语翻译中的伪对等现象,处理好旅游英语文化对接的问题。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2016,(21):28-29
本文以"高校传承与弘扬船政文化"为主要研究对象,首先阐释了船政文化的内涵,然后论述了弘扬与传承船政文化的意义所在,最后从生态推广、知识推广以及群众视角三个角度重点研究了高校对于船政文化的具体传承路径与方式,望笔者的研究能促使当代高校教育工作者重新审视船政文化对于人才培养和学生道德品质教育的重要意义。 相似文献
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林丽萍 《福建广播电视大学学报》2012,(6):91-93,96
针对传统实验室建设模式存在的投资大、效率低、实验结果可控性差、教学效果有限等问题,提出建设基于三维仿真技术的虚拟实验系统的设想,并利用Pro/Toolkit二次开发程序包,构建了基于Pro/Engineer和Visual Studio的挖掘机工作装置运动仿真虚拟实验系统。最后,通过实际应用验证了该系统的可行性和有效性。 相似文献
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戚心洁 《潍坊教育学院学报》2023,(5):59-64
为探讨同伴排斥对学习投入的影响以及内在心理机制。采用大学生社会排斥量表、自尊量表、防御机制量表、学习投入量表对福建省3所综合性高校共1231名大学生进行调查。结果发现①同伴排斥与大学生学习投入呈显著负相关(r=-0.33,P<0.01);与自尊水平呈显著负相关(r=-0.49,P<0.01),与成熟防御机制呈显著正相关(r=0.21,P<0.01),与不成熟防御机制呈显著正相关(r=0.18,P<0.01)。②中介效应检验表明,同伴排斥对大学生学习投入的直接效应显著,效应量为-0.13,自尊和成熟防御机制在同伴排斥和学习投入之间均起到单独中介作用,效应值分别是-0.15,0.01,并也起到链式中介作用,中介效应值是-0.02;自尊和不成熟防御机制在同伴排斥和大学生学习投入之间仅起到单独中介作用,效应值分别是-0.16,-0.07。说明同伴排斥对大学生学习投入水平具有预测效应,既包括排斥的直接效应,也包括自尊和成熟防御机制的间接效应。 相似文献
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《湖北函授大学学报》2017,(8):81-82
当前我国提出的"一带一路"战略已经被国内外广泛的探讨和研究。在任何战略实施当中,人才是其成功的基础,对于我国"一带一路"战略来说必然需要大量的航运人才,才能够为战略的实施打下坚实的基础。因此在高校航海教育必须要为战略的实施提供大量的人才,从而以此作为保障并引导战略的有效实施。为此在这个大背景下,高校航海教育如何对"一带一路"建设的大战略进行配合,如何培养符合战略实施需求的人才是当前最为主要的课题。本文对此进行了简要的分析。 相似文献
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陈瑞娟 《承德职业学院学报》2015,(2)
福建省近年的入境游市场发展态势良好。互联网时代,英文旅游网站本有很大发挥空间,但福建省英文旅游官网却被忽视了。本文从“品牌理论”出发,强调了英文旅游网站建设的重要性,并从“功能主义翻译理论”出发,提出英文旅游网站文本内容必须由其汉语文源编译而来。 相似文献
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用户参与式设计可用3种角色、3个角度、两项重点来概述,其在设计参与者、用户扮演角色、用户参与形式及组织实施形式4个方面与以用户为中心的设计有本质区别。图书馆用户参与式设计的组织实施形式包括田野调查和PD Session。美国高校图书馆用户参与式设计项目对国内图书馆用户参与式设计的开展具有一定借鉴意义。 相似文献
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陈巧玲 《长春教育学院学报》2015,(7):36-37
英语电影越来越成为国人文化大餐中一道必不可少的“佳肴”。电影片名往往能吸引观众的注意力,为电影起到画龙点睛的作用。电影片名的翻译需要既忠实源语言,又要兼顾审美理念,同时还要考虑中国观众的文化心理及需求,做到形神兼备。本文从英语电影片名中的“模板”式翻译种类入手,分析了“模板”式翻译的利弊,并介绍了5种翻译方法,以期达到片名翻译的尽善尽美。 相似文献