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刘守旗 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(1)
学校公共关系环境是指一切与学校公共关系有关的因素和区域范围,有大环境与小环境,自然环境与社会环境,有利环境与不利环境,可控环境、部分可控环境与不可控环境,过去环境、现在环境与将来环境,内部环境与外部环境等分类。它具有客观性、差异性、变动性、复杂性和整体性等特点,与学校的公共关系活动呈现一种互动的关系。 相似文献
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