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131.
陈应胜 《兰台内外》2020,(10):61-62
本文简要地阐述了图书馆与研究性学习的关系,图书馆为研究性学习提供了场所和物质基础,研究性学习改变了图书馆的服务工作模式和工作内容。  相似文献   
132.
文章以广州城域范围省、市两级公共图书馆实现通借通还服务的障碍为切入点,探讨了城市大型图书馆在异构系统基础上实现通借通还服务的一般路径,提出了大型图书馆逐步畅通馆际间的文献流转渠道以实现通借通还的策略,即建立协调机制、加强平台建设和创新服务模式等,以期为构建全域通借通还服务网络打下基础。  相似文献   
133.
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138.
139.
在信息技术不断发展的环境下,我国高校图书馆也步入了一个全新智能化、网络化时代,新媒体阅读方式也在这一过程中应运而成,相较于传统阅读方式而言,其更好地符合当代大学生阅读习惯,同时也在一定程度上改变了当代大学生学习行为以及学习环境。为了能够更好地发挥出高校图书馆功效,本文则基于新媒体阅读特征对高校图书馆读者互动服务方式进行了研究。  相似文献   
140.
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