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随着图书馆服务边界的扩展,口述历史与真人图书相继进入图书馆学和信息科学领域,二者以不同的方式影响了图书馆服务的发展方向。论文从图书馆服务的视角,阐述了二者的共性、差异及整合的可能性,认为将口述历史与真人图书相联结可以实现他们的双赢,而图书馆服务的整合趋势正是二者相容的基础。 相似文献
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本文以《提升全民数字素养与技能行动纲要》提出的数字生活、数字学习、数字工作和数字创新四大场景为依据设计公共图书馆数字素养实践分析框架,并将其运用于粤港澳大湾区公共图书馆数字素养实践分析。粤港澳大湾区公共图书馆的数字素养实践总体较为丰富且不乏优秀案例,相关实践主要分布在数字生活场景,重点关注老年人等特殊群体的基本数字技能提升。基于分析结果,并结合粤港澳大湾区发展需求,提出提升生活场景数字素养实践水平,助力全民数字学习体系建设,重视工作场景数字素养实践,升级创新场景下的数字素养实践,加强合作五点建议。图1。表4。参考文献41。 相似文献
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