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131.
根据国家语文、历史、道德与法治三科教材统编统用、三年实现全覆盖的要求,2017年秋季学期,全国小学一年级和初中一年级新生开始使用以上三科"教育部编义务教育教科书",即统编教材。作为初中历史教师,必须要更换使用了十几年的北师大版初中历史教材(以下简称北师大版教材),开始教授人教版部编初中历史教材(以下简称部编教材,且本文只就两版教材七年级上册进行比较)。  相似文献   
132.
本文以“泰安市第五届房产交易展示会”上公布的泰城开发的202个楼盘的名称(截止到2007年9月)作为研究对象,从语言和文化的角度对这些楼盘名称进行考察和阐释。  相似文献   
133.
用于地壳问题研究的所有数学方法统称"地质数学"。中国地质大学(北京)是以地质、资源、环境、地学工程技术为主的特色高校,能够不断提供丰富的地质数学问题。本文给出"地质数学专题研究"融入数学课程教学的重要性,并积极探索该教学模式,包括其融合点、教学方案、教学内容分析、特色及实践途径。  相似文献   
134.
物联网和移动互联网等新技术的发展为高校网络工程专业的发展、建设带来了新的契机和挑战。介绍了大连工业大学网络工程专业在专业建设过程中,顺应"新互联网"时代大潮,面向社会企业需求,将物联网技术和移动互联网技术有效地融入传统网络工程专业人才的培养过程中,通过拓展专业内涵、优化专业层次结构、校企联合提升实践能力培养等一系列措施,探索了一条适应新网络技术发展的面向物联网、移动互联网的网络工程专业应用型、复合型、技能型人才培养的新思路。  相似文献   
135.
随着苏州地区近十年经济的迅猛发展,苏州的企业,尤其是外资企业,对人力资源管理人才的需求呈上升态势,且要求也越来越高。为了使培养的高职人力资源管理专业人才成为企业所需的实用型人才,苏州工业园区职业技术学院工商管理系利用区位优势,对苏州工业园区、苏州高新区、吴中区、相城区二十余家企业进行了走访和人力资源管理人才需求情况调查,并在此基础上进行了统计分析,对高职人力资源管理人才培养提出了建议和意见。  相似文献   
136.
137.
刘娜  路莹  李明霞 《科技风》2022,(8):132-134
随着"互联网+"概念的迅速发展,有关"互联网+"背景下混合课程教学模式方面的研究,备受社会各界关注.本文在数据结构课程为例,利用线上线下混合教学模式特点,进一步改革、优化教学内容,拓展课外课堂,将学生的课前预习、课堂学习和课后总结整合成一个有机的整体,提高课堂教学效果,激发学生学习本课程的兴趣,达到提高教学效果的目的.  相似文献   
138.
李明霞 《教育艺术》2023,(11):44-45
初中英语语法教学是英语教学的重要组成部分。在传统教学中,学生往往对于英语语法学习感到枯燥和厌烦,导致学习效果不佳。因此,采用游戏化教学法在初中英语语法教学中的应用成了研究的热点。本文旨在探讨初中英语语法教学中的游戏化方法,包括游戏化教学法的理论基础、设计原则、常见形式以及实施策略等方面,以期为初中英语语法教学提供一些参考和借鉴。  相似文献   
139.
数字人文教育可以打破传统的教学模式,进行跨学科沟通交流,培养理论知识与实践能力兼备的复合型人才,其在档案学科的应用可以使档案工作突破一些发展障碍,走进新发展阶段。文章通过研究分析英国的三所知名高校在课程设置、教学方法、跨学科实践及开设项目等方面的经验,对照我国数字人文教育的现状,思考英国数字人文发展对我国教育包括档案学科建设有何启示意义。  相似文献   
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