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英国针对高中阶段的课程改革———课程 2 0 0 0 ,从 1 995年初步提上议程 ,到 2 0 0 0年 9月正式全面推行 ,再到今天 ,已经先后经历了五年的酝酿期和一年半的实施期。伴随着课程 2 0 0 0 ,无论是在酝酿期还是在实施期间 ,英国教育界都已经积累了丰富的经验。1 995年 ,迪林爵士应教育与就业部之邀对如何提高现有教育之标准 ,尤其是提高 1 6 - 1 9岁阶段教育的证书标准进行调查 ,并给国务大臣提出相应的改革建议。经过近一年的调查后 ,英国政府于 1 996年 3月发表《1 6 - 1 9岁教育证书评论》 ,强调通过建立一贯制的证书体系来提高高中的教育… 相似文献
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王凯 《河北师范大学学报(教育科学版)》2006,8(2):98-101
教师叙事是指教师以叙述教育故事的方式陈述和反思教育经验,具有被动的、流俗性叙事和主动的、思想性叙事的层次区分。教师叙事是叙述一种主观经验,在时态上具有过去、现在与未来的内在连贯性,且展现了教师进入伦理实践的历程。叙事不仅仅是个人教育经历的呈现和孤立反思经验的故事,而是意在提炼、浓缩故事的意义。叙事有利于转变教师在教育学知识中的形象,提升教师个体的自我意识,为教师教育提供可行的途径,提升教师在教育改革中的地位。 相似文献
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小学数学知识具有严密的逻辑性,某些旧知识是新知识的基础,新知识则是旧的引伸和发展。学生的认识活动也是以已有的知识和经验为前提的。因此,在例题的教学中,要做好知识的铺垫引入,充分利用已有的知识和技能,让学生主动获取新知识,实现知识的正迁移。例如:现行教材第十一册第1页的例1“4 相似文献
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一、对考查数学应用的基本认识 随着我国经济改革的不断深入，市场经济对人才的要求越来越高，其中对创新精神和实践能力的要求更是摆在突出位置。高考作为高校选拔合格新生的考试，加强了对考生能力的考查。在数学科的命题中，注重考查学生求解应用题的能力，这样做，一方面要满足于财经、金融、管理、农林、医药、化工、矿业等专业对新生数学能力的要求； 相似文献
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美国课程标准之评价标准的比较、评价与借鉴 总被引：3，自引：0，他引：3
90年代以来,美国掀起了席卷全国的以标准为基础的教育改革运动.各州相应制定自己的学科课程标准.然而各州标准优劣参半,不一而同.为了促进所有州课程标准的提高,许多组织机构提出了他们的评价标准,开展了评价各州课程标准的运动.本文遴选影响较大的三个组织的评价标准,进行对比,予以评价.最后在合理借鉴的基础上,尝试提出我国新课程标准之评价标准. 相似文献
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合作学习是目前世界上许多国家广泛采用的教学策略。从20世纪90年代初期开始,我国浙江、山东等地相继将合作学习引入中小学课堂。在新一轮基础教育课程改革的积极倡导下,许多学校掀起了学用小组合作学习策略的热潮。但是,在蓬勃发展的背后,一些小组合作学习徒有其表,收效甚微。在笔者多次听课时看到的常见问题中,突出的有以下几种:1.“自然”合作在一些课堂上,教师布置学习任务后,立刻简单地让同桌或前后桌的学生组成小组,展开讨论。教师既不指导学生如何相互交流,也不监控学生在小组内的交往活动。小组活动表面上热热闹闹,气氛高涨,一改以… 相似文献
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