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131.
Bézier curves with shape parameter 总被引:3,自引:0,他引:3
INTRODUCTION The Bézier curves and surfaces form a basic toofor constructing free form curves and surfaces. Manbasis-like Bézier basis are presented. Said (1989) anGoodman and Said (1991) constructed the Ball basisMainar et al.(2001) found some bases for the space{1, t, cost, sint, cos2t, sin2t}, {1, t, t2, cost, sint}, an{1, t, cost, sint, tcost, tsint}. Chen and Wang (2003gave the C-Bézier basis in the space {1, t, t2, …, tn?2sint, cost}. Wang and Wang (2004) put forwarUniform… 相似文献
132.
清末民国时期是秦东地区历史上极为罕见的自然灾害高发期。惨烈的自然灾害造成百姓生活困苦不堪,人口锐减;土地大量荒芜,社会经济全面衰败;社会治安恶化,秩序混乱;农民的反抗斗争异常激烈。自然灾害也给我们留下了深深的思考。 相似文献
133.
参考咨询工作是图书馆流通服务中的一项重要内容.加强参考咨询工作制度和规范建设,转变服务观念,提高工作技能,建立有效的监督机制和沟通渠道,对提高服务水平和质量,树立当代图书馆新形象具有重要意义. 相似文献
134.
王文涛 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(5)
随着新课程实验工作的深入开展,改革中的一些问题相继出现。特别是课堂教学的改革尤为突出,新旧观念发生激烈碰撞,教师的教学行为和学生的学习方式也发生了重大变革。在这种形势下,教师明显感到不适应,课堂教学中自然地暴露出一些问题。如教师组织学生学习的本质理解不到位,没有真正树立教师服务学生、服务学习的思想;教学中不能灵活变通,缺乏师生互动;不能展示学生的学习过程,特别是思维过程;学生学习活动中探究性学习时间安排偏少;对合作学习的本质———高度结构化的学习缺乏深刻地认识,只停留在课堂分组讨论的形式上;教师收集、制作课程… 相似文献
135.
新的课程理念认为:“教会知识只能让学生拥有过去,向教会学生方法才能真正的面向未来”,“教师拥有多少水并不十分重要,关键是教会学生取水的方法”。这就要求我们广大地理教师必须树立全新的教育理念,变传统的“教会学生”为现在的“让学生学会”。在实际教学中,要注意让学生学会用地理的眼光看问题;学会观察、思索、探究;学会发现问题、提出问题和解决问题的方法;学会从地理资料或图像中提取有用信息,解决现实生活中的实际问题,即让学生拥有一双“地理眼”。 相似文献
136.
王文涛 《渭南师范学院学报》2001,(Z1)
中国近代职业教育虽然没有取得辉煌的成就 ,但在近代特殊的环境下仍具有重要的历史作用。它是中国社会进化和迈入近代社会的催化剂 ;是改变中国人的文化知识结构和思维模式 ,并使之趋于合理化、科学化的先行者 ;是中国近代工业和近代军事产生的必要条件 ,对它们的发展起着不可替代的推动作用 ;对中国近代的社会生计问题有一定的缓解作用 相似文献
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