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131.
现代湖南剧作家群受到湖湘文化的潜在影响,其剧作中的人物形象的执拗性格和地方风土人情韵味,与剧作家本人的人生经历及幼时体验密切相连。楚文化中绚丽奇幻的想象,在现代湖南剧作家心灵深处的复活,一方面使现代湖南剧作家的创作充满着奇幻的想象和怪异的戏剧意象,另一方面,也是一种创造性的转化,这些奇幻怪异的意象,更多地倾向于阴森怪异、反叛叛逆的情绪表达。  相似文献   
132.
刺五加茎叶化学成分分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用多种试剂及仪器,分析刺五加叶中氨基酸、无机元素、总糖、黄酮的含量.结果测定出了刺五加中氨基酸、无机元素、总糖、黄酮的含量,为刺五加质量控制新模式提供了参考.  相似文献   
133.
在“十一五”的开局之年,辽宁省教育厅召开高校国际合作交流工作会议,对于进一步发挥高校国际合作交流工作在促进辽宁高校国际化、提升高校办学水平和国际竞争力方面的独特作用,具有战略性意义。特别是在中央刚刚做出“建设创新型国家”的重大战略决策之后,高校和高校国际合作与交流工作面临着光荣而艰巨的使命之际召开此次会议,显得更加重要了。一、建设具有辽宁特色和优势的区域创新体系是实现“振兴老工业基地,建设和谐辽宁”的战略需要世界上成功进入发达行列的国家发展历程揭示了一条共同规律,即成功地跨越三个阶段,由“技术引进”、“…  相似文献   
134.
爱的真伪     
原文一个孩子被两个自称是他母亲的女人争夺。她们各自拉住孩子的一只臂膀,都试图将孩子拉到自己的这一方。这是一场爱的争抢,被争抢的孩子拼命地号哭,他不明白自己为什么会遭到这两个人如此粗蛮的撕扯。在孩子泣血的号哭声中,终于有一个女人示弱了。她流着泪,慢慢地放开了孩子的臂膀。这个女人是孩子的生母,因为不忍心让孩子太痛,她宁愿任由人剜去她的心头肉。一个美丽绝伦的妇人被两个男人爱着,这两个人一个是落魄的画家,一个是忧郁的青年。画家以妇人为模特作了一幅仿古的画像,标上18世纪一位著名画家的大名,拿到画店里出售。所有过往的…  相似文献   
135.
教学中的点拨,是一种诱导式的教学手段。将点拨这一教学手段运用于教学各个环节的教学方法称之为点拨教学法。点拨教学法的特点是在教师的提示和指点下让学生通过自己的努力去获得知识、提高能力、发展智力。通过一年来的教学实践和探索,感到采用点拨教学法进行高中化学的教学有利于贯彻“教为主导、学为  相似文献   
136.
分析了学英语的学生在语音、语调方面存在的一些问题,并提出一些相应的对策。  相似文献   
137.
人生路上真是有太多的偶然!做点好事,去帮帮那些太需要帮助的人。说不定你小小的善举(例如一碗米粉)便能改变一个人一生的命运。 文中的二哥和二嫂是一对好人。好人有好报,做了好事有好报。他们俩结成美满姻缘,更让人羡慕。这个故事清新美丽,作者是个高明的写手,文中的交代照应技巧值得我们学习。比如第①段“店主、厨师和服务员都是他一个人”,看似漫不经心,实质匠心独运,它隐约告诉我们店里人手不足,这就使下文请女孩做帮手舍情合理;  相似文献   
138.
浪费的胶卷莫小米假日,一个大家庭聚餐。一卷胶卷,餐桌上拍掉一半。大哥提议,还有半卷,到后面小山上去拍吧,那里春意盎然。扶老携幼,登上小山。找一处佳景,大家庭合影,小家庭留影,老人来一张,孩子们来一张,兄弟合一张,爷孙合一张,姑嫂组合,妯娌组合……这卷胶格外地长,拍了一张又一张,大家绞尽脑汁把所有的组合都想遍了,胶卷才终于拍到头了。拍完了,大家就轻松了。孩子们开始打打  相似文献   
139.
Iloveallofyoudeeply.“Anyone”iswhatI`dliketomostGodblessismybestwish.Isay--Enjoyeveryminuteofyourlife!初次见面,是在那次“全国中学生奥林匹克英语竞赛”上,他是我的监考老师。他不是平常人们所说的那种帅气,也不是英俊,但是仍然在我的脑海中留下了深刻的印象:胖胖的身形、“精华”(浓缩即是精华)的身高,走起路来有种蹦跳的感觉。留下最深刻印象的不是这些,而是他爽朗的笑声,那笑把下巴都遮住了。那是一种独特的英俊吧。一个偶然重新分班的机会,“他”成了我的英语老师,也成了我的班主任。我知道他姓马。我很喜欢…  相似文献   
140.
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