首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   4666篇
  免费   13篇
  国内免费   30篇
教育   3034篇
科学研究   546篇
各国文化   13篇
体育   198篇
综合类   120篇
文化理论   43篇
信息传播   755篇
  2024年   16篇
  2023年   73篇
  2022年   29篇
  2021年   47篇
  2020年   64篇
  2019年   70篇
  2018年   51篇
  2017年   42篇
  2016年   48篇
  2015年   104篇
  2014年   368篇
  2013年   246篇
  2012年   236篇
  2011年   265篇
  2010年   229篇
  2009年   260篇
  2008年   274篇
  2007年   298篇
  2006年   228篇
  2005年   275篇
  2004年   217篇
  2003年   222篇
  2002年   143篇
  2001年   140篇
  2000年   138篇
  1999年   93篇
  1998年   56篇
  1997年   72篇
  1996年   60篇
  1995年   57篇
  1994年   43篇
  1993年   27篇
  1992年   30篇
  1991年   25篇
  1990年   34篇
  1989年   28篇
  1988年   18篇
  1987年   15篇
  1986年   17篇
  1985年   8篇
  1984年   12篇
  1983年   2篇
  1982年   5篇
  1981年   8篇
  1980年   5篇
  1974年   2篇
  1959年   1篇
  1958年   1篇
  1957年   1篇
  1954年   1篇
排序方式: 共有4709条查询结果,搜索用时 62 毫秒
131.
计算机技术的迅猛发展,为改变学生的学习方式、教师的教学模式提供了物质基础。新的技术催生出新的学习方式,新的教育理念。然而一个不容回避的现实问题,计算机对数学教育的影响并不大,计算机教育与数学教育严重脱节。现就计算机与数学教学的整合谈谈自己的看法。  相似文献   
132.
在数字逻辑电路教学中引用EWB既可以提高学生对相关理论的理解,又能充分激发学生的学习兴趣,提高教学效果,还可以让学生真正的学有所用。本文详述在实际教学过程中怎样应用EWB及其意义和效果,并配合教学实践中的典型实例作进一步说明。  相似文献   
133.
学习理论作为教学理论的最佳理论基础和派生的基本来源,在20世纪教育“心理学化”运动的推动下,与现代教学论日益紧密结合,为现代教学论的深化发展做出了不可忽视的贡献。  相似文献   
134.
近年来高考现代命题在重视对章内容的理解和思考的同时,注重对章表现形式技巧的考查。把近十年的高考现代表达技巧试题归类分析,就可以看出考查主要集中在五个方面:称谓类、辞格类、重复词作用类、比较衬托类、景物描写类。  相似文献   
135.
吕承波  魏文阁 《教育艺术》2005,(7):17-17,28
对于学生来说,数学思想方法和思维方式比形式化的数学知识更重要.因为它更有普遍性。数学是思维的体操,在教学中培养学生的思维能力是教学中重要的一环,也是教师的一项重要任务。结合个人的教学实践,我们认为在数学教学中培养学生的思维能力应从以下几方面着手:  相似文献   
136.
关心更年期妇女激素替代疗法的人,一定还记得2002年7月那场风波:美国因发现更年期妇女应用激素替代疗法有增加乳腺癌的风险,而终止了一项试验.结果在全球范围内,引起了人们对激素替代疗法的恐慌.激素替代疗法在临床应用上也因此走入低谷.那么,您是否知道,如今--  相似文献   
137.
新春家访     
新春刚过,觉得有了些闲暇,便想着到孩子们家去看看。洋洋原本是个“捣蛋王”,可这学期变化非常大,不但遵守纪律,还学会了关心同伴,不知这小家伙在家中的表现怎样,我便决定先到他家去看看。  相似文献   
138.
鲁迅先生说过:“(读书写作)如蜜蜂一样,只有采过许多花,才能酿出蜜来。”叶圣陶老先生也说过:“必须在国文教本以外再看其他的书,越多越好。”,两老的话明示我们:要培养学生的阅读能力,特别是养成阅读习惯,仅靠四十分钟的阅读教学课是不够的,必须将阅读延伸到课外。  相似文献   
139.
魏嵋 《理科考试研究》2004,11(10):39-40
动量定理的研究对象是单个物体,在求解两个以上相互作用物体组问题的过程中,若能转换角度,从整体思维出发,巧妙地将相互作用的物体组(系统)视为单个物体,动量定理也适用,这时系统所受外力的冲量之和等于系统内各物体总动量的变化量.对系统若能妙用动量定理不仅能使问题化繁为简,化难为易,而且还能很好地培养学生的整体思维意识和创新思维能力.  相似文献   
140.
以会话含义理论为线索,分析合作原则的四准则(及其违反)在《荀子》中的体现,可以证明会话含义理论早在两千年前就已被我国古代思想家苟子所认识;同时,苟子的言语“礼”性特征实质上解释了会话含义理论产生的主导因素,从而超越升华了Grice的会话含义理论,为后人补充与完善Grice会话含义理论起到了启示与预见作用。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号