全文获取类型
收费全文 | 3234篇 |
免费 | 18篇 |
国内免费 | 28篇 |
专业分类
教育 | 2174篇 |
科学研究 | 350篇 |
各国文化 | 26篇 |
体育 | 308篇 |
综合类 | 67篇 |
文化理论 | 7篇 |
信息传播 | 348篇 |
出版年
2023年 | 25篇 |
2022年 | 14篇 |
2021年 | 19篇 |
2020年 | 22篇 |
2019年 | 23篇 |
2018年 | 18篇 |
2017年 | 16篇 |
2016年 | 20篇 |
2015年 | 58篇 |
2014年 | 187篇 |
2013年 | 111篇 |
2012年 | 133篇 |
2011年 | 156篇 |
2010年 | 141篇 |
2009年 | 174篇 |
2008年 | 170篇 |
2007年 | 196篇 |
2006年 | 195篇 |
2005年 | 237篇 |
2004年 | 159篇 |
2003年 | 133篇 |
2002年 | 129篇 |
2001年 | 106篇 |
2000年 | 101篇 |
1999年 | 65篇 |
1998年 | 77篇 |
1997年 | 59篇 |
1996年 | 53篇 |
1995年 | 47篇 |
1994年 | 49篇 |
1993年 | 22篇 |
1992年 | 47篇 |
1991年 | 37篇 |
1990年 | 24篇 |
1989年 | 31篇 |
1988年 | 27篇 |
1987年 | 26篇 |
1986年 | 29篇 |
1985年 | 26篇 |
1984年 | 22篇 |
1983年 | 18篇 |
1982年 | 17篇 |
1981年 | 17篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 5篇 |
1978年 | 3篇 |
1977年 | 8篇 |
1965年 | 3篇 |
1962年 | 4篇 |
1960年 | 3篇 |
排序方式: 共有3280条查询结果,搜索用时 171 毫秒
141.
历次关于语文教改的讨论之所以深入不下去,讨论暂告结束以后之所以不能从理论上加以总结以指导下一步的实践。是因为讨论的问题仅局限于语文教学的表面现象,而截取某种现象作是非之争就没有多少真理性可言了。而且,这种现象之争反而掩盖了对语文学科的性质观与培养对象的素质观的分歧,掩 相似文献
142.
高志中 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(Z2)
图书馆是一种社会性、开放性的信息服务机构,是读者获得信息与知识的重要部门。但是,图书馆本身并不产生信息,它仅是一种传递信息的媒介。图书馆工作的性质,也决定了其主要是通过对读者的有效服务,使读者获得自己所需的各种信息。这就是说,图书馆工作的出发点和目的,就是让读者获取和利用信息。图书馆工作的价值,也就体现在读者信息获取的满意度上。不用说,图书馆是为满足读者的需求而存在的,读者对获取信息满意的程度,也就是衡量图书馆工作好坏的根本尺度。 相似文献
143.
高等学校学生培养成本是我国教育改革发展和加强管理急需的重要信息。文中以培养成本为切入点,对培养学生的成本项目、核算方法从理论和实践两个方面预以探讨和研究,按照成本会计的原则要求,结合高校会计的特点,设计了成本归集核算的程序和方法,能够相对科学地计量出高等学校学生培养成本,尝试性地提出研究思路,以推动高校成本核算的开展,并促使高等学校增强成本意识,提高教育教学质量。 相似文献
144.
计算机不同于其它的学科,由于专业的特殊性,其教学活动的性质和方式是多方面的、学习的内容也是多样性的,所以教学的方法也呈现多样性。针对技工学校计算机教学方法进行了论述。 相似文献
145.
央视《国宝档案》、《人物》及《财富故事会》密切关注"藏牛热潮"国宝档案《牛转乾坤》景泰蓝意即"扭转乾坤",以"牛"为元素,经塑形、铸造、雕錾、掐丝、点釉、烧结、磨光、镀金、宝石镶嵌等38道纯手工工序精制,周身镶嵌翡翠、玛瑙、青金石、木变石等名贵宝石。牛口叼鎏金环,元宝和铜雕蝙蝠代表福寿吉祥,其嘴衔铜钱与桃:寓意前途似锦、福满平安;两对玛瑙牛角传递"牛气冲天"的创富精神,寓意祖国欣欣向荣。代表了景泰蓝的最高水准,成为国宝艺术典范之作,是海内外藏家争抢的主要目标,价值举世公认!(2009年5月,《牛转乾坤》一举夺得中国工艺美术界级别最高的"中国工艺美术百花奖"金奖,更是引爆了全国收藏热。) 相似文献
146.
《牛转乾坤》取意“扭转乾坤”,以生肖“牛”为元素,经过塑形、铸造、雕錾、掐丝、点釉、烧结、磨光、镀金、宝石镶嵌等38道纯手工制成。 相似文献
147.
我国田径运动训练理论研究进展 总被引:1,自引:0,他引:1
通过分析近七届奥运会和11届世界田径锦标赛我国田径运动水平的变化,发现改革开放30年我国田径运动取得了巨大成绩,但也存在诸多问题.其中,田径运动训练理论研究的发展问题是制约我国田径运动发展的主要因素.为此,从项目特性本质认识变化、训练理念、特色训练理论、训练设计、训练保障、训练管理体制等几个方面,对30年来我国田径运动训练理论的研究进展进行系统研究,发掘出我国取得的宝贵经验,揭示出存在问题,为我国田径运动训练理论的进一步发展提出了新的课题. 相似文献
148.
企业培训质量评价基点与视角略谈高志中对企业培训质量的评价,应形成这样的观念:正像实践是检验真理的唯一标准那样,对企业培训质量的评价,只能以其实际效果来衡量,此乃评价培训质量之基点。那么,从这个基点出发,评价企业培训质量的优劣,具体应从哪些视角入手呢?... 相似文献
149.
运动训练过程监控基本理论体系的构建 总被引:3,自引:0,他引:3
张大超 《武汉体育学院学报》2007,41(12):53-62
采用文献法、调查法、比较分析法和数理统计法,从运动训练过程监控的概念、内涵与外延、分类及主要特征入手,阐述运动训练过程监控的本质与规律。分析认为,训练过程监控内容系统主要包括竞技能力发展状况监控、运动员承受训练负荷状况监控、运动员训练与比赛期日常身体机能状态和心理状态监控、身心健康状况监控、营养状况监控子系统等5大子系统;运动训练过程监控主要具有全程性与全面性统一、共性与个性统一、定性评价与定量评价统一、静态性与动态性统一的特点。 相似文献
150.
教材质量保障需要严谨有序的评价机制。教材评价能够对教材质量及后续发展施加监控,觉察出教材审定、选用等环节被忽视的问题和隐患,促进教材在价值统一导向前提下的多样化持续发展。美国教育报告组织的教材评价机制包括评价主体、评价标准、评价流程、评价方式,四要素之间的协调运作保障了教材评价工作稳步进行。我国基础教育教材评价理念、体系与美国存在互通之处。借鉴美国相对成熟的教材评价机制,通过建构异质化的评价主体保障公平性,利用证据式的评价方式落实客观性,遵循分级型的评价流程达成进阶性,制定可操作的评价标准提升可行性,将实现我国基础教育教材评价机制的完善和发展。 相似文献