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141.
142.
《语文课程标准》中对阅读部分的要求指出:"对课文的内容和表达有自己的心得,能提出自己的看法和疑问,并能运用合作的方式,共同探讨疑难问题。"新课程下的语文教学要求我们站在学生终身发展的高度,从现在做起,从自身做起,以学生为主体,把培养学生的问题意识放在首要位置,鼓励学生自由表达自己的思 相似文献
143.
随着新课程改革的日渐推进和深入，教育教学理念和模式也在不断发生变化，自主性学习成为适应新课程的优先选择和有效尝试。然而，在教学实践中，我们也常常陷入一些困境甚至误区之中，需要加强警惕才能避免。 相似文献
144.
教师的师德是履行自己崇高的社会职责的重要保证,很难设想一个不安心教育工作,看见学生就心烦的人,会教出怎样的学生.所以,加强教师献身于教育的理想的培养,有助于其正确对待学生,从而使学生能够更好地成长.师德的核心是热爱学生.可以这么说,一个不热爱学生的教师绝不是一个合格的教师. 相似文献
145.
沈娟 《中学英语之友(高三版)》2010,(2)
新课程以人为本的理念,从根本上动摇了应试教育的思想根基,改变了教师们的教育行为。这就要求教师通过课堂教学主阵地,以学生为主体,以课堂教学改革为突破口,通过课堂教学主阵地,把新课程的先进教育理念转化为教学实践。 相似文献
146.
沈娟 《中学英语之友(高一版)》2010,(4)
《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》认为,学生是课程学习的主体,也是英语语言知识和技能获取主要核心要素。正是基于以上的分析,新课程初中英语教学要求教师发挥自身的主导作用,运用多元化的教学思维模式来优化课堂教 相似文献
147.
当前,美术教育在乡村学校严重欠缺,虽然乡村古建筑是民间的艺术宝库,但人们似乎并没有发现其与美术教育的必然联系,本文试图利用溧阳的地区优势,开发和利用课程资源,构建起一种开放的、既能容纳又能扩展的美术课程并落实于教学实践,主要是从溧阳古建筑、地理风景等为主体的传统人文景观、现代建设的新人文景观、诗情画意的自然风光来阐述利用乡土建筑装饰艺术来进行美术教育的意义。 相似文献
148.
沈娟 《天津职业院校联合学报》2010,12(5):114-116
以介绍翻译技巧为切入点,结合在日常实用英语写作教学中学生们常出现的一些典型错误,分析了影响学生正确英语表达的一些原因,并提出了基于翻译理论之上的一些实用英语写作对策和正确的思考方式. 相似文献
149.
朋辈心理辅导是对大学生进行心理健康教育的一种有效形式。目前我国高职院校朋辈心理辅导的研究越来越受到人们的重视,但研究的数量较少,水平还有待提高。本文介绍了朋辈心理辅导的定义及特点,在高职院校开展的理论依据及现实可行性．具体的实施途径,并针对朋辈心理辅导的应用面与辅导成效等方面存在的问题提出改进建议。 相似文献
150.
“动态生成”是新课程倡导的一个重要教学理念,是当代复杂和生成的思维方式给予教学过程的新启示。生成教学不是随意的、纯粹自发的课堂行为,需要教师有意识地创设学生自主支配的时间与空间,鼓励学生质疑发难,有机地整合课堂上各种不同的信息,引发学生行为的一系列变化。课堂上即时生成的信息,有的属于正面信息。有促进作用;有的属于负面信息,有阻碍作用;有的属于无关信息,有干扰作用。对这些不同的信息,教师要根据实际情况灵活选择．机智生成新的教学方案。使教学更富有灵性,彰显智慧。 相似文献