一类关于半正定规划的多项式原对偶内点算法     

王国强  白延琴 《上海大学学报(英文版)》2006,10(3):198-207

1 Introduction Interior-point methods (IPMs) for semidefinite opti-mization (SDO) have been studied intensively,due totheir polynomial complexity and practical efficiency.In the past decade , SDO has become a popular re-search area in mathematical programming when it be-came clear that the algorithm for linear opti mization(LO) can often be extended to the more general SDOcase. Other two factors are also responsible for thisincreasing interest in SDO. Firstly, SDO has a wideapplication…  相似文献   

优化高校历史课堂教学之我见   总被引：1，自引：0，他引：1  

王国强 《中国校外教育(理论)》2007,(8):120

高校历史教学存在着重视知识传授,忽视能力培养,教学内容脱离社会发展和时代的需要等问题,解决这些问题就要转变教育观念,培养学生创新思维;改进教法,让学生做学习的主人;加强建设,提高教学手段现代化水平。  相似文献   

江苏农村学校教育装备的基本特点与趋势分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

王国强 《江苏教育研究》2006,(10):33-35

上世纪初以来,随着科学技术逐渐成为教育内容并对教育质量和效益提高的作用日益明显,教育装备(其中包蕴着不断发展进步的科学和技术)逐步为人们所注意和重视。在今天,伴随培养具有创  相似文献   

基于Web的仪器设备信息管理系统开发应用   总被引：10，自引：6，他引：10  

王国强  谢立 《实验技术与管理》2005,22(9):64-67

本文介绍高校数字化校园工程项目——基于网络平台的仪器设备信息管理系统开发应用，探索一种校园网络环境条件下仪器设备全程监控和动态管理的方法，提高管理效率和服务效能。  相似文献   

巧选教育发展突破口——关于丰县学校建设和后勤改革的调查     

王国强 《江苏教育》2003,(3)

近几年,在全国各地开展的高校后勤社会化改革,不仅有力地推动了高等教育的发展,而且开始冲击中小学校传统的后勤建设和管理模式。丰县就是受到冲击,并已在中小学校后勤建设和管理社会化改革方面跨出了一大步的一个典型。  相似文献   

研究型大学实验教学队伍建设的实践和思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

王国强  吕琴  傅承新 《中国大学教学》2006,(8):43-45

实验教学队伍是高校本科实验教学改革中的一支主力军,是培养高素质、创新型复合人才的重要保证。根据目前高校实验教学队伍建设的现状,结合近几年浙江大学生物学实验教学的实践,提出研究型大学实验教学队伍建设的思路与措施。一、充分认识实验教学的重要作用,积极倡导教育新理念高校本科实验教学是一种对学生进行科学实验方法和技能的基本训练,指导学生掌握本专业常用科学仪器基本原理和操作技术,提高学生实践能力与分析问题和解决问题的能力,培养学生理论联系实际的学风和实事求是的科学态度,形成科学的世界观和方法论的重要教学形式。高校…  相似文献   

“自感“和“互感“定义的探讨     

王国强  马帮立  沈贤 《郧阳师范高等专科学校学报》2001,21(6):24-25

现行的教科书关于"自感现象"和"自感电动势"、"互感现象"和"互感电动势"的定义存在着实质性的不一致,根据它们的实质,对"互感现象"提出了一种确切的定义.  相似文献   

"另类"老师--"老毛"     

王国强 《中等职业教育》2003,(12):19

老毛姓毛,是学校里最受欢迎的老师之一。受欢迎,完全是因为他的教课方式在众多老师中规中矩的教法中,实在有些“另类”。从他给我们上第一节课开始,我们就喜欢上他了。老毛大概有四五十岁吧,俨然一副“地理老头”的  相似文献   

培养良好习惯 提高课堂实效     

王国强 《新课程学习(社会综合)》2013,(5):105

好的学习习惯会让孩子体会到学习的快乐;好的生活习惯会使生活者享受生活的乐趣;好的工作习惯会让你感受工作的轻松;一句话:好的习惯会让你随时获得喜悦,获得成功,获得幸福!  相似文献   

社区教育专职工作者岗位培训动力提升研究     

王国强 《湖北大学成人教育学院学报》2013,(3):48-51,63

培训动力,对于培训效果有着重要影响。本文基于社区教育专职工作者的岗位特点,在调研基础上,运用相关成人学习以及动机理论,对社区教育专职工作者岗位培训动力提升进行了较深入的研究,并提出了若干策略。  相似文献