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人文精神是民族精神和文化性格的集中体现，是人类文明进步所需的美好精神要素，在社会发展中起基础作用的品质，它在很大程度上体现在人是否能正确对待自我对待他人、对待自然和社会。中国武术承载着深刻的文化内涵，蕴含着丰富的人文精神。在少儿武术教学中，深入挖掘和弘扬武术人文精神，对继承弘扬传统文化、教育培养新人、构建和谐社会具有积极的现实意义。 相似文献
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现代职业技术教育体系是由国家制定并具有法定效力、反映当下经济社会发展及人的需求的各级各类职业技术教育及与其他教育之间相互交叉、相互衔接、相互联系的制度系统.专科与本科的衔接可以分为专升本模式、交叉模式和专本一体化模式.专科与本科衔接必须处理好组织管理、人才培养和质量保障三大要素. 相似文献
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144.
儿童天生喜欢亲近音乐。挪威的让-罗尔·布约克沃尔德教授称儿童是“本能的缪斯”,“声响、运动、旋律,这些音乐的要素,远在出生之前就已经印入胎儿的感觉器官”中。然而,笔者在教学中发现：因为缺少扎实的音乐基础知识,学生对于音乐的感知是肤浅、模糊的,对构成音乐的要素也是一知半解,一节课下来学生可能学会唱这首歌曲了但却不会自己学习怎么唱。 相似文献
145.
民办高职院校在高等教育大众化的进程中将发挥越来越重要的作用，并有很大的上升空间，但其毕业生由于所在学校的发展、地位、社会及学生自身等原因面临着不小的就业压力。本文从民办高职学生核心竞争力的内涵及构成入手，分析制约其核心竞争力的因素，并提出解决的办法与对策。 相似文献
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教学需要依赖一定的结构,不同的结构使教学发挥不同的功能。分析交互式数学课堂教学的结构,有利于帮助我们弄清交互式数学课堂教学成功或失败的结构性原因,并积极建构合理的结构,提高数学课堂教学效率。一、交互式数学课堂教学结构的含义根据教学结构的一般含义,交互式数学课堂教学结构是指数学课堂教学中的主体要素和客体要素之间相互作用形成的相对稳定的联系。交互式数学课堂 相似文献
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高校人才集聚绩效评价方法探析:集聚指数的编制与应用 总被引：1，自引：0，他引：1
优秀人才的集聚是高校核心竞争力提升的首要前提,而如何考量高校人才集聚的绩效成为亟待解决的难题。本研究运用统计指数相关方法编制了高校人才集聚指数作为绩效评价的一种方法,并进一步选择位于东北、西北、中部、东部和东南的5所“985”高校,对其2000年以来人才集聚指数进行测算,通过分析测算结果发现五所高校的人才流动均呈逐步优化的发展态势,且发展态势相对稳健,但高校间人才集聚绩效存在一定差异,而差异幅度在一段时间内表现得相对稳定。 相似文献
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这是一个最坏的时代,也是一个最好的时代。面对低迷的市场环境,浙报传媒凭借清晰的战略定位,坚定的融合步伐,持续的拼搏和创新精神,始终保持稳健发展乃至逆势上扬。在2015年公司年报公布之际,浙报传媒总经理张雪南先生以一封致全体伙伴的信,描绘了这家传媒上市公司的新一轮发展规划。从中你可以读到浙报传媒的发展自信和前列意识,以及"引领行业、共创未来"的具体路径。 相似文献
150.
文章从大数据背景下科普信息化和数字图书馆在发展中面临的问题入手,结合科普信息化与数字图书馆信息资源内容、制度法规、人力资源三项契合要素基础,通过协作共建,充分利用社会资源开展科普化服务.该项研究是公共图书馆利用数字资源优势参与科普运营模式的一次尝试,旨在满足公众多样性、个性化的获取科普信息的需求. 相似文献