“小组合作”型初中英语复习模式的尝试     

周琴 《青少年日记》2014,(8)

正问题的缘起《中学英语课程标准(实验稿)》中指出,合作精神的发展是基础教育阶段英语课程的主要任务之一。随着高科技的发展,社会分工越来越细,合作是一种比知识更为重要的能力,成功的事业关键在于群体的合力。作为新课程倡导的三大学习方式之一,小组合作学习在形式上成为有别于传统教学一个最明显特征。为此,笔者尝试让学生在小组合作的前提下在复习活动之前自己能够确定复  相似文献   

面向对象的数据格式转换   总被引：1，自引：0，他引：1  

邱萍  周琴 《情报杂志》2001,20(6):28-29

针对图书馆书目数据库建设中数据格式不一致的现象提出了一种重要的解决方法；面向对象的数据格式转换。并以CCFC格式转换为CNMARC格式为例，详细介绍了格式转换中的关键步骤及技术难点，指出该方法的优越性及通用性。  相似文献   

计算机课程对推行素质教育的作用     

周琴 《文教资料》2005,(5):126-127

计算机教育在素质教育中占有重要地位。素质教育除了要培养学生的思想素质外,最主要的还要担负着对学生思维品质培养的任务,要培养学生发现问题,思考问题和解决问题的能力。计算机教育在其中担负着什么作用呢?计算机教育的根本任务是普及计算机文化,提高学生素质,使计算机知识和信息处理能力成为广大学生知识、能力及智力结构的重要组成部分。计算机学科能力主要包括以下四个方面:(1)观察能力:能正确认知计算机设备的各部分及其结构特点的能力。(2)记忆能力:准确记住并再现计算机基本概念、基本知识、基本操作及解决实际问题的基本方法等的…  相似文献   

西部中小学科技教育现状调查研究报告——以云南省新平县为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

周琴  王素  申军红 《中国教育学刊》2007,(2):65-68

对云南省新平县中小学科技教育实施状况的调查发现:新平县青少年科技教育一方面存在着教育机制不健全、师资力量薄弱、教育资源匮乏等诸多问题;另一方面,它结合地方实际,摸索出了一些发展农村地区中小学科技教育的有益经验。要使农村地区科技教育形成完整的教育体系和明晰的发展思路,应建立统筹协调的青少年科技教育机制,加强青少年科技教育师资队伍建设,促进青少年科技教育资源开发等。  相似文献   

日本大学入学考试制度的历史沿革及现行模式评介     

周琴 《湖北招生考试》2006,(12)

二战后,日本先后实行了五种大学入学考试制度：升学能力测验,单独考试,能研测试,共通第一次学力考试,大学入学考试中心考试。对日本现行大学考试制度从考试组织、考试内容、考试形式、录取方式等方面作具体分析,可以发现日本现行大学入学考试制度最主要的特点即在于其两次考试的复合型模式。  相似文献   

古诗教学策略举隅     

周琴 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2021,(2)

当前古典诗文入选教材的比例占到了课文总量的三分之一,其中大部分是古诗。古诗不仅在言语表达上与现代文有很大不同,其社会历史背景与小学生的生活背景也有很大差异,给古诗教学带来了一定的难度。古诗教学应从儿童立场出发,引领学生在自由朗读中涵泳音韵,在多渠道理解中悟得诗意,在拓展延伸中探得诗情,在创意吟咏中记诵古诗。  相似文献   

巧用学习共同体提高初中英语语法教学实效     

周琴 《读与写:教育教学刊》2021,(1)

随着初中英语课堂教学的不断改革,对学生自主学习与合作学习的要求不断增加。这种情况下,基于学习共同体的初中英语语法教学为提高课堂教学实效提供了一个良好的平台。本文从如何提高初中英语语法教学实效方面着手,以学习共同体为单位,旨在探究基于学习共同体提高初中英语语法教学效率。 关键词: 中图分类号: 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2021)  相似文献   

校长应引领思想和行动     

周琴 《四川教育》2007,(4):19-19

本,根本、本原。每个行进的生命有“本”,每个鲜活的管理实体亦有“本”。教育的本质是育人,学校教育的终极目的是促进师生生命的共同发展,这就是学校的“本”,校长管理的出发点及归宿理应指向这里,否则便是“本末倒置”;而实现师生生命最好发展的思想、理念、策略及措施,这便是校长的务本之“道”。怎样的教育才是适合学生的教育?应该为孩子打下怎样的素质基础才能让孩子更好地赢得未来?教师职业生命的唤醒与生命潜能的最大释放点在哪里?——校长务“本”,必须对这样的问题深入思考,将自己的教育理想与教育现实对接,认真规划学校的文化愿景、发展思路,营造和谐的管理文化,创造云淡风轻的管理境界,培育出独特的学校个性和精神。校长如何“务本”?学校现有的发展水平、教学环境、师资力量等各不相同,校长个人的教育追求、教育认识和个性风格不同,他们的“道”(策略、路径、方法等)也不尽相同,由此也造就出百花齐放、个性纷呈的学校图景。本期我们呈现了部分校长的观点和策略,目的不是提供“范式”,而是引起碰撞,启迪思维,用“他山之石”助推提升自己的管理水平与视界。  相似文献   

发挥数学美育功能 培养学生数学学习能力   总被引：1，自引：0，他引：1  

周琴秀 《教育科研论坛》2007,(12)

著名数学家冯·诺伊曼说:"数学家无论是选择题材还是判断成功的标准都是美学的。"数学中处处洋溢着美,它集形式美、矛盾美、规律美和简洁美等于一身,具有陶冶情操、开发智力和提高认识等功能,是对学生进行美育的绝好教材。充分发挥数学中蕴涵的美育功能,引导学生把数学学习融入审美体验之中,有利于他们克服学习疲劳、强化感知、刺激想  相似文献   

美国明尼苏达州开放入学政策实施评析     

宋春霞  周琴 《上海教育科研》2011,(9)

自1988年明尼苏达州制定全美第一个开放入学法令至今,开放入学政策已在美国各州广泛实施。本文以明尼苏达州为案例,对其政策的制定、实施过程和效果进行探析。事实证明,反对者预计中的负面效应并未大面积出现,反而在学生参与人数、参与学区等方面大幅提升,学生的学业成绩也有明显提高。总体而言,明尼苏达州开放入学政策初步显示了积极的效应,并逐步赢得了公民的普遍支持。  相似文献