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141.
142.
143.
陈爱华 《连云港职业技术学院学报》1997,(4)
高校是国家培养高级专门人才的基地，又是发展我国科学教育事业的重要力量。作为高等学校工作活动真实记录的高校档案，内容丰富，知识性强，信息价值大，收集并保存好高校档案资源，对于优化教育结构，促进教育改革，加速教育的发展适应经济建设和科技发展的需要具有相当大的意义。因此，要做好档案的收集工作必须掌握以下几点基本要素：一、明确档案收集的指导思想及其原则，要求根据《档案法》和《普通高等学校档案管理办法》的规定和要求，学校档案收集工作的指导思想是：广泛而积极地开展档案的收集工作，不断丰富和完善学校综合档案室… 相似文献
144.
145.
陈爱华 《课程教材教学研究(小教研究)》2008,(2):8-9
数学课堂教学是否有效,核心的一点就是看学生是否愿意学、主动学以及怎么学、会不会学.具体看就是能否促进学生主动参与学习;能否强化学生在学习中的体验;能否激发学生独立思考和自主探索;能否鼓励学生的合作交流.…… 相似文献
146.
近年来,选秀节目已经成为人们生活的一部分,湖南卫视的《超级女声》就是很好的例子。这样的选秀节目对人们的生活产生了一定的积极影响,但是随着选秀节目的不断发展,也对人们的生活产生了一定的消极影响。比如,有的女生为了登上梦想的舞台而努力减肥,甚至绝食,对自己的身体造成了严重的伤害。 相似文献
147.
思想政治理论课的实践教学是在课堂上进行的实践教学环节,具有可控性和可操作性,也具有丰富多彩的形式。在实践中,应注意处理好实践教学与理论教学的关系、课内实践教学与课外实践教学的关系、课内实践教学内部各内容之间的关系。应通过政策保障、经费保障和人员保障机制来保障思想政治理论课的课内实践教学。 相似文献
148.
新时期,传统的高中英语课堂教学形式很不适应新课程标准下的高中英语教学,课堂教学亟需引进能面向全体学生的、有利于学生全面开展的语言实践活动教学模式——合作学习,笔者根据自己的实践经验,总结了高中荚语教学合作学习的具体实施模式。 相似文献
149.
陈爱华 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,36(4)
三段论作为传统逻辑的精华,不仅向人们昭示了逻辑的真理体系(即逻辑真),反映了人类从逻辑思维的角度对客观世界把握的程度,展示了人类认识的发展进程,因而具有认识论的价值;而且也向人们昭示了三段论作为人类对思维探索的结晶,蕴含了深刻而丰富的理性美,因而三段论的逻辑结构、推理形式和逻辑体系亦可作为审美对象,具有审美价值(即逻辑美),具体表现为其逻辑结构的严谨美、推理形式的简洁美和逻辑体系的和谐美.正是由于三段论集求真与审美于一体,因而它吸引了无数逻辑学家对其进行分析、研究.与此同时,被人们广泛运用于科学研究、思维论辩和日常生活,并对培养创新人才的思维品性--"理智德性",具有十分重要的德育功能(即逻辑善). 相似文献
150.
影视文化,尤其是纪录片,要关怀人,关注人的生存境况,关注人类的命运,关注人与自然、社会、人与人之间的关系.①在纪录片<英与白>中,这种关注更让人感到心灵的震撼. 相似文献