大学出版社版权贸易之思考     

刘静 《出版广角》2011,(7):35-36

大学社应当抓住机遇,既要弘扬中华文化的无穷魅力,展示中华文明的博大精深;又要以自身的优势为出发点,引进真正的原创性图书,形成图书品牌,提升本社品牌,把版权贸易做大做强,为出版业的发展注入活力,使版权贸易成为出版社的经济支柱。  相似文献   

浅议企业档案分类的基本原则     

刘静 《兰台世界》2011,(Z2)

企业档案是企业在经营管理、生产制造、科学研究和产品营销等各项职能活动中直接形成的,具有参考凭证作用并归档保存的各种文字、图表、声像等不同形式和载体的文件材料.企业综合档案涵盖了企业生产、经营、销售、财务、人力资源管理、企业文化建设等领域的内容,是企业社会活动的真实记录.企业档案是企业文件在完成现实执行效用以后,按照一定的要求,经过一定手续,整理转化成为企业档案.企业档案必须做到科学、有序的管理,才能发挥企业档案在企业经营管理中的凭证依据和借鉴参考作用.一个企业综合档案的分类设置则是企业档案科学管理至关重要的环节.  相似文献   

会计电算化档案管理中的问题及对策     

刘静  吴逸 《兰台内外》2011,(1):40-40

计算机在会计领域的普遍应用,使得许多单位的会计核算工作,越来越多地被计算机所取代。会计计算机化成为促进会计工作规范化和现代化的一种重要手段和会计工作发展的一个新的研究课题。  相似文献   

基于流媒体技术的网络视频用户自制传播模式分析     

邓秀军  刘静 《现代传播》2011,(10)

2010年中国的网络视频行业呈现出“叫好不叫座”的发展态势,在影响力高速提升的同时,它们的商业价值却并没有同步增长,版权购买和网络传输的高额成本是影响赢利的主要原因.基于流媒体技术的网络视频用户自制传播模式不但能够缓解视频网站的内容供给方面的压力,而且能够为普通网民的自我表达提供话语空间.  相似文献   

情报学中信息社会化推荐的理论研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

冯敏  姚伟  刘静 《情报理论与实践》2011,34(8)

文章通过对情报学中信息推荐产生的背景、研究现状进行探讨,分析了目前信息推荐存在的问题和不足,并且针对信息获取和理解、信息交流和共享、用户兴趣获取与理解、用户评价反馈、专业化程度等不足,提出改进策略,进而利用情报学中的社会网络视角,对信息推荐进行解读,并且构建了社会化信息推荐模型。  相似文献   

当代大学生阅读现状调查和阅读推广研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘静 《内蒙古科技与经济》2011,(18):4-6

以当代大学生阅读现状及其影响因素调查为线索,通过阅读推广活动和阅读需求的分析,希望能为当代大学生树立正确的阅读观提供参考资料,打造以图书馆为核心的书香校园,为校园文化建设做出贡献。  相似文献   

高校教务档案管理的研究与实践     

刘静 《黑龙江科技信息》2011,(1):200-200

高校教学档案直接反映着高校教育质量和教学管理水平。而真实、完备的教学档案源于规范、系统的教务信息管理。本文结合燕山大学教务档案管理实际阐述了高校教务档案的重要作用和具体内容以及加强档案管理和建设的新举措。  相似文献   

瓷熔附基底冠合金细胞毒性的实验研究     

弓二海  刘静 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(24):59-61

目的：通过测量五种常用瓷熔附基底冠合金浸提液对人牙龈成纤维细胞的细胞毒性,为瓷熔附基底冠合金的生产和临床应用提供实验依据.方法：体外培养人牙龈成纤维细胞,利用五种常用瓷熔附基底冠合金浸提液对人牙龈成纤维细胞进行培养,应用MTT法测定各合金浸提液内细胞的增值率.结果：镍铬合金、钴铬合金、低含金量金合金、含钛镍铬合金组与对照组和纯钛组之间差异有统计学意义（p〈0.001）;镍铬合金和钴铬合金组之间差异无统计学意义（P〉0.05）;低含金量金合金和含钛镍铬合金组之间差异无统计学意义（P〉0.05）;镍铬合金和钴铬合金组与低含金量金合金和含钛镍铬合金组之间差异有统计学意义（P〈0.01）.结论：镍铬合金、钴铬合金、含钛镍铬合金、低含金量金合金抑制细胞增殖,含钛镍铬合金、低含金量金合金的生物相容性优于镍铬合金、钴铬合金,纯钛基本不影响细胞增殖.表明应根据合金的细胞毒性来指导新型合金的研制和临床应用.  相似文献   

师范院校计算机应用基础校本教材编写开发探析     

刘静 《延边教育学院学报》2014,(1):53-55

计算机应用基础课是高校普遍开设的一门重要的基础课程,配套的计算机应用基础教材版本很多,但是很少有真正适合师范院校学生的教材。本文分析了当前计算机应用基础教材主要存在的问题,提出了师范院校计算机应用基础校本教材建设的思路。  相似文献   

案例教学法在师范院校计算机应用基础教学中的运用     

刘静 《延边教育学院学报》2014,(5):59-61

随着教育改革的推进,许多优秀的教学方法走进人们的视野,其中以案例教学最为突出,它更加符合师范院校的教育模式,尤其是在计算机应用基础教学中,适当的引入教师的职业模式作为案例教学,更能提高学生的学习兴趣和学习的自主性,锻炼学生的实践能力,最终达到师范院校教育的职业要求.本文就师范院校计算机应用基础教学中引入案例教学法进行了探究.  相似文献