多元与偏见:西方媒体北京冬奥会报道中的中国国家形象话语表征     

刘静轩  张子轩  于杰  赵鲁南 《武汉体育学院学报》2022,56(3):23-29

以批评话语分析为理论框架,以语料库分析为研究方法,分析西方媒体的北京冬奥会报道对中国国家形象的话语表征及意义建构。研究发现,西方媒体对于北京冬奥会的话语表征呈现出“一体多面”的叙事特点,但仍延续了西方媒体对中国国家形象话语表征的负面倾向;西方媒体惯常对中国国家形象的话语建构与报道框架略有改观,议题设置更加多元,客观性和积极性的话语比例有所提升;经济发展是助推国家形象塑造的强大动力,有利于促进中国国家形象有效塑造与传播;西方意识形态偏见及对中国崛起的“霸权焦虑”成为阻碍中国在国际体育中进一步提升话语权和推进国家形象对外传播的制约性因素。西方媒体话语中的中国国家形象,是客观与主观、真实与虚构的综合呈现。打破西方固有偏见,在形象建构的权力博弈中占据主动,是亟待探讨的重要问题。  相似文献   

新时期北京市朝阳区老年教育发展形势与策略研究     

于杰 《成人教育》2023,(11):32-35

发展老年教育是贯彻落实中共中央国务院出台的《积极应对人口老龄化中长期规划》的必然要求，也是构建终身教育体系、建设学习型社会的现实需要。在新时期，朝阳区老年教育发展具备良好的基础，但也存在缺乏顶层设计和制度保障、管理体制不顺、经费投入不足、发展不平衡且参与率低等问题。结合朝阳区老年教育工作实际，围绕老年教育发展中出现的问题，从加强顶层设计、开展队伍建设、完善网络基地建设、搭建平台载体、建立激励机制等方面提出一系列发展策略，以期能为朝阳区老年教育向深层次、内涵化发展提供参考。  相似文献   

着眼学业质量的试题命制——以一道九年级数学试题为例     

于杰  朱金祥 《中学数学教学参考》2023,(11):49-51

着眼学业质量评价的三个维度,从知识、能力、价值观等层面不断打磨试题,最终形成具有导向性、人文性、关联性、时代性的压轴题,从而回答“如何达成学业质量”。  相似文献