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何华 《广东广播电视大学学报》2009,18(2)
作为一个海外华文作家,虹影自身的创作经历以及文本被接受的过程,在当代文学界具有独特性,形成了"虹影现象"。本文在文化视域下观照"虹影现象"中的文化内涵,探讨虹影跨区域双重文化背景下写作所产生的现象、文本的文化内涵以及身份体认、欲望书写等问题,把"虹影现象"置于文化视域中观照,力图为虹影研究提供更为广阔的空间。 相似文献
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基本形成区域协调互动发展机制和主体功能区布局,是十七大对区域经济社会发展的要求,是落实科学发展观的具体体现.为了促进区域经济协调互动,必须清除当前我国生产要素跨区域流动存在的障碍,加快形成有利于生产要素跨区域流动的市场、合作、互助、扶持等机制和途径. 相似文献
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跨区域合作办学作为职业教育实践发展到一定阶段的产物,要想实现科学发展,就必须认真研究、梳理和构建自己的理论基础。文章从哲学基础、科学方法论基础、科学理论基础等方面分析了中国职业教育跨区域合作的基础,并从实践性原则、理论性原则、社会性原则、系统性原则等方面提出构建当代中国职业教育跨区域合作的对策。 相似文献
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黄宏伟 《金华职业技术学院学报》2004,4(3):73-76
农民跨区域流动是现代化过程凸现的普遍现象，国内外学者曾给予广泛的关注。本文试图对20世纪90年代中国农民的跨区域流动特点进行较为系统的梳理和研究。 相似文献
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大多数学者认为异地高考政策更加有利于家庭条件较好的随迁子女，少数学者则认为该政策能有效保障农村随迁子女的教育权益，但已有文献仍缺乏关于异地高考政策对两类流动人口高等教育机会影响差异的比较研究。基于2017年中国流动人口动态监测调查数据，本文探讨了异地高考政策对城乡随迁子女高等教育机会的影响，并探究了该政策的调节作用。研究发现，异地高考政策对农村随迁子女高等教育机会的促进作用显著高于城镇随迁子女，且这种效应仅在高政策门槛地区存在，低门槛地区不存在。从政策的调节作用来看，异地高考政策有助于提高农村流动人口子女随迁的意愿，且对农村随迁子女高等教育机会的促进作用要显著高于农村留守子女。同时，异地高考政策可显著降低农村随迁子女家庭社会经济地位对其子女高等教育机会的影响。为此，各地方政府应坚持并完善异地高考政策，充分发挥该政策促进高等教育公平的杠杆作用；流入地政府要进一步提高本地高中教育服务能力；中央政府要进一步推进、完善高考录取制度改革。 相似文献