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在翻译美学理论指导下的翻译教学课堂模式中,教师可以引导学生把英语作为客观审美对象,从语言“美”的角度让学生感受英语的魅力,从而有助于作为审美主体的学生的翻译能力和英语综合能力提高。以翻译美学理论为基础的大学英语翻译教学实证研究,结果表明:翻译美学模式下的大学英语教学课堂有助于学生翻译能力的提高,但是这种模式下的课堂还是需要在教学改革中不断地完善和提高。 相似文献
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严丽 《中学英语园地(高三版)》2006,(11)
在动词家族中,do虽是一个不起眼的小不点,但它的作用可大了,忽略了它便会受到惩罚。同学们可千万别走入do的误区哟![误区一]多用do或其相应的变化形式1.当句子中的谓语动词含有be的相应形式(如am,is,are)时,应在其后直接加上not构成否定句,或将be的相应形式(如am,is,are)移到句首构成疑问句,不可再用do。例如:乔治没在和他的朋友玩。误:George doesn1t is playing with his friends.正:George isn1t playing with his friends.你是澳大利亚人吗?误:Do you are from Australia?正:Are you from Australia?正:Do you come from Australia?… 相似文献
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网络信息多元化与大学生德育失范 总被引:1,自引:0,他引:1
文章从网络信息资源、信息网络伦理和大学生网络信息资源的利用诸方面,梳理了网络信息多元化给大学生品行教育造成失误的方面因素,并提出了开放时代加强德育建设的有关措施。 相似文献
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“课程思政”作为当今教育教学改革的指导思想,对培养学生的文化知识和思想品德具有很强的促进作用。目前,高中英语的阅读课堂上存在强调培养学生阅读技能,但高中外语阅读教学较少涉及思政教育,思政元素比例有限等问题。该文以PWP模式(即Pre-reading、While-reading和Post-reading)为切入点,探讨思想政治教育元素与阅读教学活动的融合性,通过设置文化知识类的活动,从而促进“课程思政”教育,为“课程思政”在高中外语阅读教学中的改革提供借鉴。 相似文献
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驳数字图书馆认识中存在的若干误区 总被引:4,自引:0,他引:4
数字图书馆的实际研究工作在我圆已有8年时间,我国在数字图书馆探索上取得了不少成就。但也存在一些问题。本文就数字图书馆认识中的误区指出了5点,并进行剖析。最后对数字图书馆的含义和特征进行论述。认为数字图书馆从理论到实践与传统图书馆都不是一回事。 相似文献
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我国图书馆学教育的需求与诊断 总被引:4,自引:0,他引:4
教育是培养人的一种社会实践活动,教育的生命力在于社会需求,图书馆学也不例外。据此本文分析了图书馆学教育需求的现状与成因,探讨了图书馆学教育的供求矛盾,井提出了提升图书馆学教育的诊断意见。 相似文献
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