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21.
有机化学实验是高校化学、化工、制药等专业重要的基础课程,近年来在有机化学实验课程中引入双语教学在各高校中也渐成潮流。然而,作者在自身的实践过程中发现,低年级基础实验课程双语教学存在诸多问题,很大程度上会影响正常的教学效果与质量,盲目开展、推广双语教学往往会起到适得其反的效果。  相似文献   
22.
医药高等数学作为医药类院校学生的一门重要基础课,其教学研究已引起了越来越多的专家学者重视。在多年的医药高等数学的教学实践里,笔者逐渐认识到医药高等数学第一堂课需要做好高等数学与初等数学的知识衔接。本文以反三角函数、分段函数和函数的有界性内容为例,对如何上好医药高等数学第一堂课作了探讨。  相似文献   
23.
鉴于高等数学在药科类院校课程体系中占有举足轻重的地位,文章从教学目标、教学方式、教学导向三个方面对药科类大学数学教学进行了一些思考。注重数学思维和立足实际应用是药科类大学数学教学的最终目标。此外,药科类大学的数学任课教师,应该整合传统教学模式与信息时代新的教学手段(如MOOC等)的优点,探索信息化背景下适合药科类大学生的数学教学模式。最后,响应国家发展交叉学科的号召,任课教师要注意数学与药学学科的交叉和融合,以解决学生专业课程问题为导向开展教学实践,培养应用型、创新型的药学人才。  相似文献   
24.
25.
云教育融合了云计算及现代教育技术。云教育平台涵盖了符合国际标准的优质教学资源,并提供接口开放、分布式、高性能的教学平台,给多种人群提供多模式的自主协作、研究性的虚拟学习环境。云教育推动了知识结构优化、优秀师资和资源共享、创新型思维模式培养与科研环境支撑,因此和研究型大学培养创新型精英人才的首要目标契合。云教育可以极大地覆盖受教人群,拓展研究型大学的社会影响力。当前,国际顶尖研究型大学正在发起云教育资源及平台建设热潮,并由此推动配套的研究型大学教学机制改革。  相似文献   
26.
为提高药学实验室信息化建设,改善实验信息和数据杂乱的局面。通过对药学实验室的深入调研,分析药学实验室实现综合管理的功能需求及药学实验室的具体特点,设计集教学、科研、管理于一体的药学实验室综合管理流程;在C#ASP.NET的环境下运用三层架构和无线射频识别(Radio Frequency Identification,RFID)技术完成信息系统的编码和测试。实现了实验教学、科研项目、仪器设备、化学试剂、实验室基本信息等方面的智能化管理,提高了药学实验室的管理水平和工作效率,促进了实验室管理的网络化和一体化。  相似文献   
27.
将对比法教学贯穿于有机化学授课的全过程,详细分析了对比教学法在《有机化学》授课中的应用,引导学生更好地学习知识,掌握技能,从而提高有机化学教学质量。  相似文献   
28.
付蕾 《文教资料》2014,(20):113-114
专业调剂生是一个特殊的群体,开展学业规划指导是解决专业调剂生存在问题的有效途径之一。文章从分析专业调剂生存在的突出问题入手,正确认识在专业调剂生中开展学业规划的意义,并提出有效实施学业规划的途径及建议。  相似文献   
29.
为了厘清美国《科学引文索引》(SCI)和《社会科学引文索引》(SSCI)中收录我国高校主办期刊的情况,借助《期刊引证报告》(JCR)和基本科学指标数据库(ESI),对我国高校主办科技期刊的学科类别、影响因子、分区等情况进行整理分析。结果显示,我国主办的346种期刊中有84种SCI/SSCI收录期刊由高校主办,涉及18个ESI学科门类,其中63种期刊属于Q1和Q2期刊,73种期刊由“双一流”建设高校主办。我国高校主办的科技期刊已经取得了一定的学术影响力,但在学科分布和期刊数量上仍有较大的发展空间。建议我国高校可以从创办新刊、集群化办刊、增加社交媒体推广和提高开放获取占比等角度促进期刊与学科的协同发展。  相似文献   
30.
高校实验教辅人员有其工作的实践基础,教辅队伍的建设工作可以从多方面进行创新,这种创新有重要的实践价值。  相似文献   
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