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21.
付涛 《云南教育》2008,(12):39-39
经专家学者精选到语文教材里的课文大多是精品,是文质兼美,充满灵性的文章。无论是诗歌、散文、故事、寓言,还是说明文、科学小品,读之,能让学生受到情感的熏陶、人格的升华、生命的体验、道德的净化、灵魂的提升,甚至受到科学的严谨、逻辑的缜密、思维的灵动、艺术的陶冶的教育,还能激起学生由读而思、而写、而说,这一切都源于文章的灵性。然而,  相似文献   
22.
谚语是一种广为流传的表达人们智慧的简短格言,它语言凝练,常具有鲜明的形象和一定的韵律,易于记忆。  相似文献   
23.
付涛 《辽宁教育》2002,(6):57-58
“小组合作学习”是以提高学生自主学习能力,培养学生探索精神、合作意识和实践能力为目标,构建在教师引导下,实现以学生主动发展为中心的课堂教学模式。其基本模式是:复习铺垫——师生定标——自学探究——小组合作——全班交流——强化训练——教师点拨——课堂作业。  相似文献   
24.
汽车开发设计的流程控制作为汽车新产品开发中的重要环节,其效率的高低已经成为制约整车开发企业新产品开发速度的瓶颈。从项目的组织开发、产品质量控制到产品生命周期管理,设计的流程思想主导着整个设计过程。本文以整车设计流程的控制过程为研究对象,对目前的汽车开发流程成本进行了分析。同时采用作业成本法对流程中问题进行了深入探讨,并对设计中的总体成本进行了分析,对改进后的流程进行了相应计算。  相似文献   
25.
实施绩效考核的企业都把考核结果当作调整薪酬和晋升决策的依据,所以要求绩效考核结果分布合理,但是由于各种原因,尤其是考核者的主观原因,导致绩效考核结果出现偏态分布而需要使用强制分布法来进行调整和修正.然而,强制分布法并没有因为广泛使用而得到广泛的接受.如果能将TQC与ISO9001的过程控制思想融入绩效考核,让组织中所有的管理者都能正视绩效考核,都能客观进行考核,考核结果自然就合理分布了,也就能够真正对强制分布法说"NO"了.  相似文献   
26.
孩子进入三、四年级,一般年龄在9至11岁左右。这个年龄的孩子,既不象低年级那样对教师具有“依赖性”和“盲目服从”的特点,也不象高年级那样具有一定的独立思考和分析能力。他们的视野、见闻比起低年级学生是广多了,但对问题的思考和分析还比较幼稚、片面。对这个年龄的孩子进行思想品德教育,必须注意他们的特点。  相似文献   
27.
供应链企业间的关系本质上是一种委托—代理关系,本文从委托—代理关系的角度对供应链企业间的合作伙伴关系进行了分析研究,并在此基础上论述了供应链企业间所存在的激励和激励方式设计问题,重点阐述了愿景激励、信任激励以及合同激励。  相似文献   
28.
付涛 《体育世界》2010,(4):107-108
运用运动训练实验法,分析了背越式跳高弧线助跑起跳过程中身体重心和垂直速度的变化规律,背越式跳高“双动力”起跳训练的中心是围绕以速度为核心的五个途径。进行起跳训练。  相似文献   
29.
课堂上,一阵阵优美悦耳的歌声飞出教室,响彻校园上空;大课间,一群群学生在操场上翩翩起舞,整个校园成为舞蹈的海洋。在天门市拥有二十万师生的校园里,歌声与舞蹈成为一道生动的风景。  相似文献   
30.
付涛 《成才之路》2010,(7):81-81
课堂教学的效果取决于学生学习的质量。学生学习的质量与学生学习的积极性有着密切的关系。在小学语文课堂教学中调动学生学习积极性是提高课堂教学效率的关键。以趣导入,激发兴趣;引进竞争,活跃思维;标新立异,以变求新;联系生活,关注实际是调动学生学习积极性的重要途径。  相似文献   
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