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当今时代，是科学技术日新月异发展的时代，情报和信息充满着世界的每一个角落。而人们对情报和信息的敏感程度如何，则反映一个国家或民族的文化素质和对环境的适应能力。因此，我国高等院校在国家教委[84]教育一字004号文件颁发后，开始重视对学生进行情报教育，培养情报意识，相继开设了《文献检索与利用》课程收到很好的效果。几年来，我们重视了培养学生的情报意识，却忽视了提高和疆化教师的情报意识和情报能力。众所局知，教师是办好学校、振兴教育的根本。培养人才的质量如何？关键取决于教师素质的好坏。 相似文献
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一、分角色表演朗读课文,重点引导学生通过理解列宁和小男孩的动作、语言,体会他们各自的心情.…… 相似文献
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凡从邮筒中取出的信函,多见的戳记为“平信(筒取)”或“信函(筒取)”字样,“筒取”两字多加括号;笔者收长沙一平函,销票的戳记为“函件收简11”字样,不但“收筒”两字比较罕见,而且“收筒”两字不加括号,直接成为“函件收筒”也显得有悖常理。 相似文献
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一、前言动作频率是运动速度的一种表现形式,它对许多体育项目,特别是周期性运动项目的效果有着十分重要的影响。动作频率受什么影响?各种影响因素的关系如何?长期以来,不少专家学者对此做了广泛的研究。有人认为:动作频率主要受神经灵活性的影响:有人认为:动作频率主要受带动运动物体的力量(主要指肌肉力量)的影响。我们认为:评价运动者的动作频率,应该考虑到运动时间、运动次数、运动幅度、运动负荷等因素。从总的意义上来说:任何动作频率都受到运动者身体内部大脑皮质神经系统特征的制约,也受到运动者身体外部所表现出来的带动肢体运动的肌肉力量的影响。但是,对于不同运动幅度、不同运动负荷的动作频率,其各种影响因素所起的作用的大小应该是有所不同的。我们还认为:不同幅 相似文献
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项目教学法与传统教学法相比,主要表现在改变了由教师为中心转变为以学生为中心、由以教材为中心转变为以"项目"为中心、以课堂为中心转变为以实际经验为中心上.所以运用项目教学法进行教学设计时,教师是教学建构的组织者、帮助者;学生是认知的主体,是知识意义的主动建构者. 相似文献
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本文通过文献法和逻辑分析法,对CUBA与社会发展相联系的社会化以及CUBA与人的发展紧密联系的社会化的内涵分别进行阐述,并分析了CUBA促进这两种形式的社会化功能,以期为中国竞技体育和高等教育的社会化进程提供参考。 相似文献
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高校学报《稿约》的现状调查与撰写建议 总被引：2，自引：2，他引：0
调查了我国100种高校学报的<稿约>.认为目前我国高校学报<稿约>缺乏必要的规范性,在学科要求、征稿范围、稿件格式、投稿方式、作者文德和稿件收费等方面存在着一些问题.针对这些问题提出了改进建议. 相似文献