排序方式： 共有28条查询结果，搜索用时 187 毫秒
21.
高职药物分析课程教学方法探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
针对高职院校药物分析教学现状,在理论教学方面要灵活运用多种教学方法、充分利用多种教学手段,在实训教学方面要采用工学一体化教学、设计性实训教学等模式,以便更好地将学生学习知识、提高能力与工作实际需要相结合,让学生掌握基本理论知识,提高岗位实践技能和解决问题的能力。 相似文献
22.
细节教育顾名思义就是要抓住学生出现的细节问题,不失时机地、有针对性地进行教育.在班主任工作中.细节教育是班主任对学生进行思想教育的重要组成部分.班主任工作任重而道远.学校思想教育工作不分大小,教育无小事,事事见教育.笔者曾担任班主任工作多年,现以教育教学中的一细节教育案例谈谈自己的感受和看法. 相似文献
23.
自我国收容遣送制度于2003年被废止之后,劳动教养制度的存与废问题又空前活跃地成为了争论的焦点。2004年3月,《违法行为教育矫治法》被明确列入十届全国人大常委会的五年立法规划,今年3月又被列入本年度计划审议的主要立法项目之一,这预示着国家将以重新立法的形式对劳教制度进行改革完善。众所周知,我国的劳教制度存在着法律依据不足、人权保障不充分等问题,但是,劳动教养作为教育挽救屡犯不改又不够刑罚的“刑法边缘族”人员的一种方法或手段,其在违法行为矫治中有没有存在的合理性,本文从价值分析的角度对此进行探讨。一、劳动教养的价… 相似文献
24.
众所周知,高 Tc 超导体的合成需要高温长时间的热处理,少则需几个小时,多则十几个小时,甚至几十个小时的热处理,而且有的工艺不只需要一次高温热处理工艺。一般合成高 Tc 超导体沿袭常规的陶瓷烧制工艺,经配料——研磨——预烧——再研磨——高温烧结——随炉降温获得 Tc 超导体,烧制周期太长。为了适应高 Tc 超导体大规模工业生产的应用前景,我们通过对高 Tc 超导体合成机制的研究,发现高 Tc 超导体的合成不一定必走 相似文献
25.
26.
本文以吸收能力理论、动态资源管理理论为基础,探讨了开放环境下内、外部知识探索及它们的交互作用对突变性创新的影响,研究了不同资源整合方式--稳固性整合与激进式整合的调节作用。研究利用203家企业的数据对模型假设进行了检验。结果表明：内、外部知识探索对突变性创新有不同影响,而且两者在促进突变性创新方面存在互补关系;不同知识探索对突变性创新的作用随着资源整合方式的不同而发生改变。研究拓展了开放式创新的研究视角,有利于解释开放环境下内、外部知识探索与突变性创新关系研究中的冲突,并为中国企业提高突变性创新水平提供了理论指导。 相似文献
27.
28.