论文献阅读与阅读推广活动   总被引：1，自引：0，他引：1  

刘瑞英 《濮阳职业技术学院学报》2010,23(5)

阅读是人类感知世界的过程.阅读活动作为人类生存和发展的一种动力是应该永久延续的,高校如何开展有益的阅读活动,我院图书馆在这方面做了有益的尝试.  相似文献   

如何激发高校学生学习数学的兴趣     

徐雅玲  刘瑞英  乔均俭 《科学教育》2007,13(1):1-2

本文通过几种行之有效的教学方法激发学生学习数学的兴趣。培养他们的理解以及应用数学知识的能力,并学会用所学知识解决实际问题。  相似文献   

“五环赛”教学法初探     

王艳艳  刘艳洁  刘瑞英 《学周刊C版》2013,(11)

"教育有最佳时机,教育更需要最佳的方法."传统课堂"高耗时、低效能",建立"高效"课堂成为教育的"燃眉之急".新《英语课程标准》指出:"英语教学力求面向全体学生,以学生为本,把握学习难度,选择适当的教学方式方法,优化课堂教学,调动所有学生的积极性,使他们保持学习英语的信心,体验学习英语的乐趣,获得学习英语的成功感受,使他们在各个阶段的学习中不断进步."  相似文献   

试论大学二外日语教学的不足与完善     

刘瑞英 《语文学刊:高等教育版》2013,(15):168-169

如何提高二外教学质量是全国高校二外教学要解决的共同问题。本文分三点指出大学二外日语教学的不足及其完善手段。主要的不足是教与学双方都不够重视这门课程,在教学方法上和教材选用上都存在一定问题。并从这三个视角出发,探索解决问题的方法。  相似文献   

刍议新课程下语文教学的新课导入     

刘瑞英 《新校园(当代教育研究)》2011,(5)

新课的导入是语文教学的一个重要环节.新课程提倡要激发学生的学习兴趣,语文教学中的课文导入技巧至关重要.导入得好,便会牵一发而动全身,会给语文课堂教学注入新的活力,收到事半功倍的效果.  相似文献   

非等价的（4,7）汉明码字矩阵数     

刘瑞英 《保定学院学报》2008,21(4):31-32

给出一种q元汉明码校验矩阵的构造方法,得出一般意义上q元汉明码是等价的.但通过列的置换以及某些列与Fq非零元素的数乘,发现(4,7)汉明码中有非等价的码字矩阵数为30.  相似文献   

浅谈英语探究牲学习     

刘瑞英 《学周刊C版》2012,(1)

小学生的特点是爱说、好动,自我约束、自我控制能力不强．但在儿童的心灵深处．有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者。因此在课堂上教师要充分相信学生的认知潜能,引导、鼓励学生开展探究性学习,使英语学习成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高自主学习能力的过程。引导学生进行探究性学习应注意以下四个方面。  相似文献   

弗罗斯特"意义之音"的理论探讨     

刘瑞英 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,37(4)

作为20世纪美国最重要的诗人之一,弗罗斯特以清新质朴的诗风赢得了读者的青睐,又以丰富深刻的内涵吸引着一代又一代的研究者.在诗歌理论方面,弗罗斯特没有系统化的论述,只是在书信、诗集序言和访谈中不时抒发一些有关诗歌创作的见解,"意义之音"(sound of sense)便是频繁出现在他的书信和言谈之中的一个重要的美学思想.它是弗罗斯特诗歌美学的核心,集中体现了他的自然观、语言观和想象观,也是他用以对抗强调视觉意象的意象派的手段.正是得益于"意义之音",弗罗斯特在英美诗坛自成一家,独树一帜,成为与艾略特、庞德和史蒂文斯并立的现代诗歌的奠基人.  相似文献   

教学过程与信息交流理论     

刘瑞英  徐雅玲  牛丽云 《科学教育》2006,12(6):1-2

信息论的研究成果对许多学科产生了深远的影响,尤其是信息传输途径可以解释很多现象;信道容量、编码和译码的解释对信息传输达到优质传输起了很大作用。  相似文献   

基于构建图书馆知识服务系统方案     

刘瑞英 《河南图书馆学刊》2010,30(3):16-17

通过对图书馆服务的论述,掌握了知识服务的的演变过程,提出了构建图书馆服务系统的方案。  相似文献