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陪读是我国目前教育非均衡发展和社会竞争压力下的产物。陪读在帮助孩子健康成长和提高学生学习成绩等方面做出一定贡献的同时,也加剧了生源的流动,导致城市学校学生"爆满"、农村学校"空壳"现象。不仅给城市中小学带来了巨大压力和负担,而且造成农村教学资源的巨大浪费,使农村教育陷入了恶性循环。加强"陪读"相关问题的研究,剖析"陪读"问题的根源,将对发展农村基础教育、提高全民素质、转变"陪读"现象、减轻农民负担、促进农村经济发展及新农村建设等具有重要的现实意义和理论价值。 相似文献
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以西北民族地区城乡居民参与民族传统体育调查获得的数据为主要依据,采用文献资料和专家访谈法,剖析甘肃少数民族传统体育参与现状及影响因素,揭示甘肃省少数民族传统体育开展存在的问题。 相似文献
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改变竞技体育落后省区现状策略探析 总被引：2，自引：0，他引：2
在细致分析竞技体育落后省区存在问题的基础上，指出要改变面貌，必须走发展特长环境下的体育产业，并以产业带动该环境所孕育、存在和成长的优势项目，并就如何做好发展工作给出了思路和方法。 相似文献
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实践教学是提高高等教育质量的重要内容,运用文献资料、逻辑分析等方法,对高校体育教育专业实践课程资源进行了理性分析,提出了开发利用的构想及策略,目的是为体育教育专业实践教学提供理论依据。 相似文献
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对渭河流域传统体育文化进行实地调查·从文化的视角对其传承基础、活动内容和结构特征以及发展进行分析和研究,为更好地保护和传承我国优秀的非物质文化遗产提供理论依据. 相似文献
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运用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对新建本科体育院(系)实验室建设、管理、使用及后续建设等问题与老牌本科体育院(系)进行了比较。结果显示:目前新建本科体育院(系)实验室建设方面存在"六不够",即数量不够、面积不够、投入不够、后续建设力度不够、管理不够、师资不够,并客观分析了存在的问题,提出了切实可行的对策与建议。 相似文献
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刘茂昌 《吉林体育学院学报》2017,33(5)
运用文献资料、历史法、田野访谈等方法,从文化的视角对裕固族民间传统体育传承的自然场域和社会场域进行了剖析,并提出民间传统体育传承场域发展思路,希冀对我国少数民族民间传统体育文化的保护和传承提供参考. 相似文献
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根据体育教育专业实践环节的教学特点和规律,在全面调查研究的基础上,对"导师制、展示式、研究式、观摩式、参与式、讨论式"等9种教学方式和"学校实习小分队、专业实践小分队"2种实践教学管理方式与"集中、分散、先集中后分散或先分散后集中"的实践教学组织形式进行分析研究,拟为高师体育专业进行实践环节教学改革、提高实践环节教学质量提供参考. 相似文献
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