基于“团体凝聚力”理论的甘肃省新建本科院校体育教师队伍建设思考     

刘茂昌  周俊尧  段兴军  谢芳  邓金 《安徽体育科技》2013,(6):63-65

“团体凝聚力”理论从“质”的角度为甘肃省新建本科院校体育教师队伍建设给予新的研究思路。依据卡伦关于团体凝聚力的定义和构成凝聚力的4维模型,对甘肃省新建本科院校体育教师凝聚力现状进行调查和缜密剖析,指出甘肃省新建本科院校体育教师队伍内部凝聚力方面还存在较多的问题,旨在为体育教师凝聚力建设提供理论依据。  相似文献   

甘肃省基础教育中体育教育专业毕业生就业潜力研究     

刘茂昌  段兴军  王建民 《安徽体育科技》2009,30(5):52-54

运用文献资料、问卷调查、数理统计等方法对甘肃省基础教育体育师资的现状进行调查，剖析毕业生就业潜力特征。调查结果显示：初中和小学需要大量体育毕业生，高级中学体育师资接近饱和；少数民族地区学校和其它地市乡镇中小学是未来几年体育教育毕业生就业的主要渠道。  相似文献   

体育教育专业实践教学“动态评价——分段管理”模式的构建与实践          下载免费PDF全文

王建民  谢芳  朱忠锋  刘茂昌  颜维宝 《体育科研》2008,29(1):90-93

剖析了当前高等院校体育教育本科专业实践教学评价及管理体系，根据存在的问题及实践教学的特点和教学目标，制定了“动态评价-分段管理”评价管理模式，并分析这一模式的优势所在。  相似文献   

甘肃省少数民族传统体育参与现状的剖析与研究     

刘茂昌 《体育科技文献通报》2007,(1)

研究对象：以甘肃省少数民族聚居地区为研究对象,即：甘南、临夏两个自治州,以及张家川、天祝、肃南、阿克塞以及肃北五个自治县的少数民族聚居区的为研究对象。研究方法：采用文献资料,专家访谈、数理统计法。结果剖析与讨论1．少数民族传统体育参与群体的总体水平  相似文献   

甘肃省少数民族传统体育参与现状的剖析与研究     

刘茂昌 《体育科技文献通报》2007,15(1):124-124

1．东北地区少数民族传统体育的起源东北地区少数民族传统体育最初形成主要来源于劳动生产、古代军事战争、宗教祭祀、节日庆典、风俗习惯等。它们与民风民情水乳交融,成为民族风情的一个有机组成部分。丰富多彩的传统体育项目有马术运动、摔跤、对抗和举重项目、独特的“田径运动”、球类运动、民族武术、民族体育舞蹈、民族棋类项目等类型。2．东北地区少数民族传统体育项目的特点(1)具有修身养性、自娱自乐的休闲功能；(2)具有内容相似,源于生活的共性；(3)种类繁多,具有较好的资源优势；  相似文献