在体育教学中加强美育     

叶丽芳 《武汉市教育科学研究院学报》2004,(5)

体育和美育的结合,越来越受社会的普遍承认和重视。风靡世界的健美比赛以及各式各样的体育竞技运动.无一不是体育和美育的和谐统一。在体育教学中加强美育也日益受到广大体育教师的重视。青少年学生正处在长身体长知识的时期,对美的追求也特别敏感强烈。他们的这种身心特点,是我们体育教学的最佳时机.把美育与体育相结合,灵活施教,能收到良好效果。在教学中提高学生对人体自然美的认识。人体美在哪里?美在体格,美在  相似文献   

基于生态位理论的湿地生态经济功能评价——以苏北盐城海滨湿地为例     

欧维新  龚佳莹  叶丽芳  孙小祥 《资源科学》2010,32(11):2107-2114

湿地开发与保护矛盾的实质是人类在湿地生态经济功能利用上的冲突,湿地系统生态经济功能变化的动态评价,对协调湿地资源开发与保护冲突有着重要的现实意义。文章利用生态位理论,界定了湿地功能生态经济位的内涵及其在湿地管理中的意义,构建了湿地功能评价的生态经济位评价模型,并以盐城滨海湿地为例进行了实证研究。研究表明:①盐城滨海湿地系统经历了生态功能不断降低甚至丧失生态服务功能、经济功能不断提高的发展历程,且这种变化还在延续;②盐城滨海湿地系统在生态和经济功能上存在明显的空间分异边界,在湿地资源的利用上,不存在适宜开发的湿地功能过渡地带,表明现有的"滚动"开发模式不是以湿地功能为导向,而是更多地依据开发通达度、开发成本等其它因素;③协调湿地保护与开发矛盾,需要有科学的湿地功能区划工作来指导。  相似文献   

信息化环境下小学音乐智慧课堂教育实践探索     

叶丽芳 《天津教育》2023,(4):81-82

<正>随着信息时代的到来,信息技术在各行各业都发挥着巨大作用,对教育教学领域来说也不例外。以音乐学科为例,将信息技术引入音乐课堂既是机遇又是挑战,推动着音乐教学走向高效化、系统化、智慧化。如何将信息技术与音乐课堂巧妙融合,是当下音乐学科所要研究的重要问题。随着新课程改革的推进,培养学生音乐学科核心素养已成为音乐教育的重点。音乐智慧课堂的提出,在很大程度上改变了当前的教学现状。基于此,小学音乐教师应在信息化环境下,采用科学的策略,深入探究构建小学音乐智慧课堂的基本方略。  相似文献   

彰显学科本意直面教学热点--“电解质溶液”疑难问题的辩证认识     

叶丽芳 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)

教会学生化学学习的思想方法是学好化学的关键;让学生学会学习,学生的可持续发展才能实现。以高中化学“电解质溶液”疑难问题的辩证认识为例,从学科本意出发,直面教学热点,运用辩证思想方法引导学生在解决化学疑难问题的过程中深化对电解质溶液知识规律的认识。  相似文献