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溥德鹤 《试题与研究：高中理科综合》2019,(22):0025-0025
核心素养是高中语文教师教学的一项重要任务, 学生的语文核心素养得到提升才能提升个人能力,而核心素养 包括多个方面,这正符合德、智、体、美、劳全面发展的教学目 标。因此,本文以高中语文为载体,并结合笔者自身实践,对提 高高中生语文核心素养的策略探析这一问题进行分析和探讨。 相似文献
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陈曙光 《试题与研究：高中理科综合》2019,(12):0167-0167
随着现阶段新课改工作不断推进,社会各界对义 务教育阶段的教学指导工作质量关注度较高。初中数学课程 教学指导,互助合作学习模式的有效应用,能够将学生对数学 课程学习的热情以及积极性展现出来,提升学生的学习能动 性。学生无论是在学习阶段还是社会实践活动中,要想达成目 标要求往往需要他人的帮助与支持,所以教师帮助学生有效开 展合作化学习,培养学生的团队协作能力十分关键。 相似文献
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我国城市社区学前教育面临的挑战与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
本文对我国城市社区学前教育的发展做了简要回顾，对其面临的困难和挑战进行了深入分析，并从进一步探索政府统筹下的社区学前教育合作化管理模式、满足低收入和流动人口家庭婴幼儿的早期教育需求、推行多元化的城市社区学前教育投资体制以及对各类早教机构的规范管理等方面提出了相应的对策。 相似文献
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《初中生必读》2010,(3)
中学时代,黄金般的岁月呵,是花季,是雨季。成长的旅途,时而阳光明媚,时而阴云密布,时而风雨交加。亲爱的读者,当你需要与人分享你的快乐时,当你希望倾诉心中的孤独与苦闷时,当你站在十字路口彷徨不决时,请你不妨停下匆匆的脚步,走进我们的《成长驿编者按:中学时代,黄金般的岁月呵,是花季,是雨季。成长的旅途,时而阳光明媚,时而阴云密布,时而风雨交加。亲爱的读者,当你需要与人分享你的快乐时,当你希望倾诉心中的孤独与苦闷时,当你站在十字路口彷徨不决时,请你不妨停下匆匆的脚步,走进我们的《成长驿长驿成站站》休息片刻。在这里,《小萱有约》将倾听你的心声,与你共同探讨成长的话题;《心路导航》则将为你拨开心头的阴霾,启亮心中的明灯,照亮前进的方向。我们真诚地期待,这里能给予你信心与力量,帮助你克服困难、战胜自我,继而勇往直前,走得更远,飞得更高。(来信请寄:安徽省合肥市合作化南路金环花园27号楼《初中生必读》小萱姐姐收或发电子邮件至:wang-yiqun@163.com) 相似文献
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农业现代化是一项艰巨复杂的系统工程，本文就1949－1956年中国共产党对农业现代化的探索进行了研究，此时期全国性的土改为农业现代化提供了第一位的发展因素；合作化，集体化，机械化是农业现代化的先声；国营农场是这时期农业现代化的典型代表，中国进行大规模农业现代化建设的政治，经济，文化技术条件这时期初步形成。 相似文献
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刘纪荣 《历史教学(高校版)》2005,(5):29-33
薛仙舟先生《全国合作化方案》应该是揭示时代需要的社会理想，而非所谓的“乌托邦主义”。《方案》不仅自身内容设计周详，具体可行，而且国民政府推行之全国合作运动，也在某种程度上反映了《方案》的意图和旨趣，因此，可以说，薛氏之《方案》设计与国民政府之合作运动关系重大，无可讳言。 相似文献
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虚拟参考服务起源于美国,又称数字参考咨询。随着计算机网络的高速发展,图书馆在整体服务模式上从传统服务方式逐步转向藏借阅一体化模式的发展,作为图书馆最重要的服务手段,参考咨询服务也发生了巨大的改变。本文首先对我国几大高校虚拟参考咨询服务做了简单介始,然后针对华北科技学院图书馆的具体情况提出自己的建议。 相似文献
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吴彤 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2012,(6):716-720,735
土地改革铲除了封建地主土地占有制,是生产关系的一次根本性革命,此时的农民大都追求发展个体家庭经济以实现家庭富裕,发展农户个体经济才是对当时农民意志的尊重,所以,20世纪50年代农业合作化运动中取缔农户个体经济是不甚妥当的。农业生产因其固有特征决定了不宜采取大规模集体同质劳动,农业生产需要的是不同要素之间的合作,并非同质劳动合作,合作化运动的失误恰恰在于选择了以生产合作为中心内容。就实现方式来看,农业合作化运动采取了政府主导与扶持的方式,这给新时期农民经济合作留下了一些可以借鉴的宝贵经验。 相似文献
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