排序方式： 共有131条查询结果，搜索用时 46 毫秒
21.
考场作文涵盖了选材、驾驭语言、布局谋篇、书写等方面,是学生语文综合素养的体现。最近批阅小学毕业生统考考场作文,发现有这样的现象：不少学生平时写在习作本子上的文章抄写得很工整规范,可到考试时,抄写就来了个大变样。有的字大小不一;有的字上下行笔画粘连;有的字像螃蟹似的张牙舞爪;有的字笔画似由火柴棍搭起来;还有的字写得细小得一个格子可以容三、四个字,老教师如果改这样的作文卷,得拿一个放大镜才行;有不少文章又写得太长（1000多字）, 相似文献
22.
从事低年级教学的教师常会有这样的感觉：学生写字速度太慢会影响课堂教学进度和学习效率。笔者在偶然与一位校外辅导中心的老师交谈中发现：一、二年级的学生,有一个共同的特点都爱用汤匙吃饭。那么,书写能力与学生就餐用具之间是否有必然联系呢？笔者在得到家长支持的情况下,对任教班（一年级）学生的用餐方式进行调查,试图发现这两者之间存在的联系。现将调查结果与思考陈述如下。 相似文献
23.
正《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出,要提供幼儿自由表现的机会,鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象,尊重幼儿的想法和创造,肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式,分享他们创造的快乐。因此,我们在美术区域活动中,向幼儿展现了一个丰富多样的、多功能的、多层次的自主活动的环境,让幼儿能有更多的机会作用于环境,并在与环境和材料的互动中,萌发对美的 相似文献
24.
教育部2012年颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称纣旨南》）,大力推进了幼儿园教育改革的步伐,“以幼儿发展为本”“以游戏为基本活动”等教育理念更加深入人心。如何让“教”成为幼儿主动学习与发展的过程成为幼教工作者共同思考的问题。区域活动这一形式,为幼儿提供适宜的、丰富的操作材料,允许幼儿自主选择活动的材料、内容、主题和同伴,让幼儿按自己的发展速度、学习节奏来进行探索,符合幼儿的学习方式和特点,彰显幼儿的个性化学习,有益于培育幼儿终身学习与发展所必需的宝贵品质。 相似文献
25.
正现代社会,儿童美术教育已经逐渐从一种学科性教育转向了文化性的教育。我国《义务教育美术课程标准(2011年版)》(以下简称新课标)也明确指出:"当代社会的发展对国民的素质提出了新的要求,学习图像传达与交流的方法、形成视觉文化的意识和构建面向21世纪的创造力已成为当代美术课程的基本取向。美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用,为国家 相似文献
26.
从政策法规、人力资源、经费投入、成果应用等方面,对我国体育科技的发展现状进行回顾和展望,认为目前我国体育科技发展遇到的困境：体育科技体制改革的＂迷失＂、体育科技成果贡献的＂偏失＂、体育科技人才的＂脱层＂等,并提出一些相应的对策,为我国体育事业进一步发展提供理论依据。 相似文献
27.
该文将历来对张裕钊书法地位的评判分为三类，即褒张派、贬张派和折衷派，作者建议以诠释张裕钊书法的美学实质为突破口，构建一套全面、立体的评价系统，将张裕钊放在清代乃至中国书法史的坐标上，从文学、经学、教育学、心理学、社会学等多维视角，来模糊锁定（精确锁定为时尚早）张裕钊在清代书法史上的应有地位。 相似文献
28.
文章以20世纪以来国家颁布的一系列幼教行政法规及相关文件中的“美术教育目标”为线索，对百年来中国学前儿童美术教育的价值取向进行纵向研究，概括分析学前儿童美术教育发展与变革的三个历史时期及其不同的价值取向。 相似文献
29.
30.
分析了微机五防闭锁装置在设计、安装、锁具、操作票系统等方面存在的问题,并针对这些问题提出了五防装置的验收方案。叙述了验收组织工作、验收内容及标准,重点对具体的验收项目进行了介绍。 相似文献