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《湖北函授大学学报》2019,(20):125-126
精品资源共享课建设是促进高校优质教学资源的充分利用的一项教学质量工程。独立学院《马克思主义基本原理概论》课因其独特的学校、学生、学科特点,要解决精品资源共享课建设的一些问题,可以从课程建设平台、师资队伍、传统课堂与在线课堂之间的关系入手。 相似文献
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《中国传媒科技》2019,(1)
针对当前学术领域层出不穷的科研诚信丑闻,为了探索防范学术不端行为的有效路径,首先结合前人研究和典型案例,对当前科研领域学术不端行为的主要类型进行了简要梳理,并在此基础上对学术论文科研诚信问题的成因进行了分析,最后阐述了基于开放科学标识码(open science identity, OSID)的开放科学计划给出的解决路径。OSID平台借助语音介绍、在线问答、学术圈、开放内容和数据等功能,打造出一个在线互动交流的学术平台。该平台有助于建立更加公平合理的基于单篇论文的学术评价机制,并大力促进开放科学运动的普及。面对学术不端的严峻环境,期刊社应发挥好科研诚信"把关人"的作用,主动推进数字化转型,积极拥抱开放科学运动,逐渐形成期刊品牌效应。 相似文献
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