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根据高职教学的特点,以职业岗位需求为导向,以能力培养为中心,以实践能力为重点,充分运用各类教学资源,将课堂、实训室、施工现场、企业实训基地有机结合,使教学过程在教师引导、学生主动学习、分析讨论、亲自动手实践的情景下完成.文章以高职《通风与空调工程》课程为例,对“教、学、做”一体化教学模式进行分析探索. 相似文献
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综合运用了SWOT-PEST矩阵分析、数据统计、走访调查等研究方法,尝试从政治、经济、社会和技术四个角度对影响归化球员发展的机遇、优势、挑战、劣势四个外部及内部因素进行较为全面的分析,认为:“归化”外籍球员并非万能,但将成为和青少年培养、职业联赛齐头并进的一种有益补充形式。我们应该辩证地去看待亚洲“归化”球员的现象,只要是符合法律规定与道德规范就应该去接受、发展,而缺失法律或道德支撑的则应主动摒弃。运用SWOT-PEST矩阵挖掘现阶段归化球员的问题所在,提出了发展型、多元型、扭转型和防御型等战略建议,为归化球员合理规范选择与发展提供理论依据。 相似文献
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以高职"管道工程识图与施工工艺"课程为例,探索以能力培养为本位、以职业需求为导向、以学生为中心、以综合课程为基础、以实践技能学习为主体的工程实践类课程实践教学体系。 相似文献
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现代认知心理学家皮亚杰认为:“教育的宗旨不在于把尽可能多的东西教给学生,取得尽可能大的结果,而首先在于教会学生学习,学习怎样发展自己,以及离校后继续发展。”这句话启迪我们一线教师,在教学中如何培养学生的素质? 相似文献
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我国正处于传统社会形态向现代社会主义强国转变的过程中,传统自然灾害、现代社会转型风险往往相伴而生。青年大学生防范和化解心理风险危机的能力,是衡量一个民族、一个国家抗风险水平和潜力的重要标志。高校心理干预工作者承担着塑造自尊自信、理性平和、亲善友爱的社会心态的重要责任。从阐释公共危机与大学生心理健康科学内涵入手,揭示公共危机下高校心理干预存在的问题,提出公共危机视域下提升大学生心理健康的策略。 相似文献
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本文通过对民办高校思想政治教育政策的历史演进及现状分析,认为完善民办高校思想政治教育应该避免对原有政策的路径依赖,致力于提升文化软实力,坚持以人为本服务学生,以促进民办高校健康发展. 相似文献