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21.
22.
张志祥 《江西教育学院学报》2007,28(1):48-52
从制度研究的角度探讨了制度对学术自由的限制,并把这种在外界强迫下所进行的不自由的学术研究统称为强迫学术。从强迫学术的存在及其一般表现分析入手,探讨了造成强迫学术的内在和外在制度的根源。针对强迫学术存在的内外制度根源,提出要从大学组织转型和制度创新两个方面努力,以打破强迫学术的藩篱。 相似文献
23.
决策主体对决策客体作出准确无误的价值判断，是决策过程中的一个核心问题，实际上也是一个价值取向问题。行政决策价值取向在现实的行政活动中，不仅影响着行政效能的发挥、行政机制的完善，而且立接影响总行政活动的成败。周恩来的行政决策以为人民服务、求真务实、廉洁自律、精干高效为价值取向。对搞好我们今天的政府建设具有非常重要的现实意义。 相似文献
24.
张志祥 《中国校外教育(理论)》2007,(4):152
随着计算机教学越来越广泛地使用,高校计算机房的管理也遇到了许多问题,笔者根据自己机房管理工作的经验对此进行了分析与总结,并提出解决问题的方法和思路。 相似文献
25.
面对教育发展中的突出矛盾和市场经济、知识经济、教育自身规律的挑战．高师学校的领导者必须树立全局观念、群众观念、创新观念、求实观念、时效观念、律己观念、团结观念和学习观念,把富有生气和活力的高师学校全面推向21世纪。 相似文献
26.
大学生创业教育“精神学范式”的构建 总被引：4，自引：1，他引：3
大学开展创业教育活动的动机与目的,大多属于感性的功利。大学生对创业活动的理解以实质性的经营活动和一般性的社会实践活动居多,以社会责任为己任的创业理念和价值远未形成。由于创业过程是一个不断学习的过程,所以,在分析大学生创业过程中各种变量因素的基础上,从心理、伦理、哲理三个层面构建大学生创业教育精神学范式,有利于大学生创业教育的进一步深入。 相似文献
27.
社会利益分化所带来的影响有正反两方面,它是一把双刃剑。在建构当代中国社会共同理想的进程中,我们必须采取措施充分发挥适当的利益分化所带来的正面效应,而尽可能的减少过度的利益分化所带来的负面效应。 相似文献
28.
张志祥 《扬州教育学院学报》2009,27(4)
目前培养的旅游英语学生通常口语表达能力较弱,针对这一现状,本文在阐述任务型教学的理据和"焦点式"任务型教学特点的基础上,论述了旅游英语口语教学在"任务前、任务环、任务后"三个阶段如何运用"焦点式"任务型教学。 相似文献
29.
听力质量的高低很大程度上反映一个人的整体外语水平。在外语教学中,听力是最难培养和迅速提高的一种技能,有鉴于此,本文作者根据自己多年来的教学经验和在学生中所做的调查,针对如何提高学生的听力水平提出自己的见解。 相似文献
30.
近期报纸上发表的两则消息,很值得新闻工作者深思。一则报道:青年作家肖复兴,前不久去采访温州附近的一个从事塑料制品生产的专业户。主人谈到准备订几十种报刊,以每月三百元的工资雇一个人来阅读,专门提供最新信息。(《南方周末》) 又一则报道:为了引导农民大力发展商品生产,广开信息之窗,最近,安徽省怀远县委、县政府聘请全国十六省市的三十名记者担任该县发展商品生产的信息顾问。(《中国农民报》) 相似文献