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21.
提高教师培训实效性的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教师作为成人学习者，其知识结构、思维结构已不处于初始状态，而目前教师培训忽视了教师的这一特点。存在的问题主要有培训的“统一供给”不符合教师的“差异需求”；“普遍真理”远离教育教学的“具体实践”；培训与育人相隔离，方法不科学，培训效果事倍功半等问题。在培训过程中，我们应针对教师心理发展特点、工作学习特点以及实际需求的特点采取有针对性的对策。 相似文献
22.
河北省教师教育学会于2004年8月25-26日在石家庄隆重成立。教育部、中国教育学会、全国教师教育学会、清华大学以及国内部分重要教育理论期刊杂志社的领导、专家、河北省民政厅、河北省教育学会、河北省教育厅法规处等单位的负责同志到会祝贺。中国教育学会会长顾明远先生、全国教师教育学会马立会长、教育部社政司副司长袁振国教授、师范司葛振江主任、《中国教育学刊》副主编杨太清先生、河北省教育学会秘书长吕宏仲先生分别在大会上致词祝贺。大会收到省内外多家单位和个人发来的贺信、贺电和花篮。河北省教育厅副厅长、河北省教师教育学… 相似文献
23.
词语教学是语文教学的重要内容。怎样摆脱机械讲解、生硬灌输、僵化记忆的误区,使词语教学鲜活起来、灵动起来、丰富起来?笔者结合著名特级教师于永正老师的教学课例,谈谈自己的思考和体会。一联系生活,让词语“活”起来《我的伯父鲁迅先生》中“饱经风霜”一词教学片断:(于老师在教学过程中先指导学生理解了其他的词语,但巧妙地埋下了伏笔)师:学到这儿,我突然想到,还有一个词没有讲,就是“饱经风霜”。现实生活中,你们见过饱经风霜的脸吗?请大家想一想:那位拉车的饱经风霜的脸是一张什么样的脸?想好了,请用几句话写下来。我给大家开个头“:… 相似文献
24.
生活在偏僻山乡的少数民族女教师在追求职业理想过程中遭遇了前所未有的文化困境与迷茫。通过对广西融水苗族自治县女教师的调查发现,少数民族女教师发展的心路历程不仅透露出传统文化在教师发展历程中的印痕,更显现出当下跨文化语境对偏僻山乡的震荡以及由此带来的教师主观文化体验的流转起伏,从而折射出文化境遇对一个教师的教育信念与心灵归宿产生的巨大影响。 相似文献
25.
【教学流程】一、读文看图,引入新课1.师:同学们,今天我们继续学习课文《中彩那天》。请大家放声朗读课文,读完后老师有一些问题要问大家。2.师:请找出插图中的“父亲”和“我”,能用一两个词语说说他们的表情吗?你能在课文中找出表现插图的相关部分吗?找出来再读一读。(教师相机板书:“我兴奋”“父亲神情严肃”)【这一环节充分利用插图资源,既检验了学生的初读效果,又能激发学生的阅读兴趣,比较新颖。】二、默读勾画,理清线索1.师:正像大家刚才看图所说的那样,贫穷的“我”家突然中了大彩,一夜之间从天上掉下了一辆豪华奔驰车,你说“我”… 相似文献
26.
教师教育观对教师的教学行为起着深刻的影响。作者从教师教育观及理论来源、三种主要的教育观在语言教学中的重要作用等方面，阐明了自己的见解。 相似文献
27.
徐莉 《辽宁广播电视大学学报》2001,(1):77
"链式归纳法"即是在英语教学中,对意义相关的知识点进行相对集中,归纳串接成知识链,通过由点到面的归纳概括,使所学知识条理化、系统化,便于学生理解掌握,是一种能迅速提高英语水平的好方法. 相似文献
28.
主题“城市中的水”历时一个月。如果将其中与美术有关的几次活动与传统的美术教学活动相比,我们会发现它除了在组织形式上更为多样、灵活以外.最根本的区别是它打破了领域边界。如“绿地参观”,幼儿既散步、观察、游玩,又写生;“水的用处”,是涂色活动,是个人经验的交流,也是不同认识的争论;“水的宣传画”,有大量的讨论,有创作宣传画的过程,又有创编广告词的交流。这些活动是语言活动、科学活动还是美术活动?都是,又都不是。在这里,我们已经看不见单一学科教学的影子。在本次活动中,孩子们十分投入,他们个个自信而快乐。教师很少对他们的活动进行干预,更像他们的帮手。不断为他们提供材料,补充用具。在高品质的审美环境的熏陶下.幼儿有了更多的贴近实际生活的审美体验,满足了主动表达个人经验的需要,艺术表现能力也得到了明显提高。 相似文献
29.
《中国教育现代化2035》赋予了新时代中国教育现代化新内涵,构建服务全民终身学习的现代教育体系成为新时代中国教育现代化的主要目标方向,与此同时,2035教育规划提出与之相适应的教育治理新目标,而构筑终身学习现代教育体系及与之相适应的教育治理新格局的形成,成为《中国教育现代化2035》的核心和主线;如果说2035的教育体系与现存教育体系将不仅区别在外塑,更区别在内核的话,前一个目标则指向于2035教育的内核,后一个目标指向于2035教育的外塑。在整全的视域下,两个目标是密不可分的整体,前一个目标是包涵新教育治理格局的终身化教育体系,后一个目标是基于终身化现代教育体系的教育治理现代化新格局。研究2035教育现代化,需要将两个目标统一一体于新思考框架中。其中,我国2035年将建成的服务全民终身学习的现代教育体系,就是扎根于本土现代化进程中的终身教育体系。 相似文献
30.
新加坡的双语制度成功地架起了新加坡与其他国家沟通的桥梁．同时也保留了自己的民族文化。新加坡政府规定，英语是新加坡的共通语言，第二语言是各民族的母语，即华族的华语、巫族的马来语、印族的淡米尔语。新加坡的小学生除了用英语修读大多数科目外，每天还要花一定时间学习各自的母语。各个学校都非常重视母语的口语能力测试。以下着重介绍新加坡华文口试的特点。[第一段] 相似文献